小班球教案模板 5 篇 不管是什么学科的老师，都要仔细对待写教案这件事，我们在写教案的时候需要注意不可以照本宣科，以下是我精心为您推举的小班球教案模板 5 篇，供大家参考。小班球教案篇 1活动目标：1、感受故事诙谐幽默的风格，能用动作表达对故事的理解。2、通过活动能够了解一些有效记忆的方法，并知道正确记忆的重要性。3、培育幼儿的观察力和动手操作能力。4、探究、发现生活中的多样性及特征。5、提高幼儿思维的敏捷性。活动准备：小熊形象一个、图片三组活动过程：一、出示小熊形象导入1、今日老师带了一个新朋友，你们瞧瞧它是谁呀!(跟小熊打招呼)2、你觉得这只小熊在干什么?(想东西)3、它在想事情，因为他的记性不好，什么叫记性不好?(记性不好就是说过的话，做过的事一会就忘记了)二、欣赏故事初步理解故事内容，感受故事的诙谐幽默1、老师讲述故事第一部分。(1)妈妈请小熊去买什么?(根据幼儿所说出示图片)(2)突然发生了什么事，小熊把要买的东兴记成了什么?(3)小熊市用哪些不同的方法把玩具带回家的?(注意引导幼儿说出牵、挎、背等动作并以同模仿)2、讲述故事第二部分(1)这次小熊记住了要买的东西了吗?它怎么会又忘记了。(2)这回小熊买了哪些东西回家。(3)小熊这回用了哪些不同的方法把东西带回家的?(分别让幼儿说说注重强调动词夹、顶、抱，并让幼儿尝试模仿)3、讲述故事余下部分(1)先让幼儿猜猜你们觉得这回小熊能买对吗?(幼儿自由答)：那我们继续听故事看看小熊到底买对了没有。(2)老师讲述故事，这回小熊买对了吗?发生了什么事，让小熊又忘记了。(3)小熊忘记了什么事情呀?4、听完了这个故事你觉得哪些地方最有趣。5、师幼结合图片共同讲述故事《小熊买糖果》三、结合生活经验帮帮小熊，了解一些有效记忆的方法。(1)小熊没能完成妈妈的任务，谁能帮帮它来记牢妈妈的话?(2)师总结：可以用笔写下来;可以画下来;听得时候一定要仔细听，努力记;四、活动延伸1、你在生活中有没有因为记性不好闹出笑话呢?请个别幼儿说一说。2、今日我们知道了这么多帮助我们记忆的好办法，请你再想想还有什么方法可以帮助我们记忆，想到了告诉老师，我们一起分享。活动反思：第一次试教中发现了很多问题，如：教具太大，整个画面看起来比较凌乱，老师讲得比较多，就像第一个问题什么是记忆不好，孩子能说出来，老师不用去举例说明。还有游戏环节不要用数字，应该也弄一些和故事相关的东西，如水果、食物、学习用品等等。由于时间的问题，我没有进...
