小组合作学习评价量化表(5页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小组合作学习评价量化表(班级)方案 1日期： 班级： 老师： 参 项目照标 准组别作 业课 堂纪 律卫 生统计① 按时完成 +5② 质量良好 +5① 团结协作，分工合理 +5② 仔细倾听，并做记录 +5③ 汇报清楚，能有亮点 +5④ 补充精彩或总结完善 +5① 管好自己 +5② 教育他人 +5① 洁净 +5② 洁净 +5第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组第九组 小组合作学习评价量化表(小组) 方案 1日期： 班级： 老师： 组别： 组长（签名）： 参 项目照标 准组别作 业课 堂纪 律卫 生统计① 按时完成 +5② 质量良好 +5① 积极参加，乐于协作 +5② 仔细倾听，并做记录 +5③ 汇报清楚，能有亮点 +5④ 补充精彩或总结完善 +5① 管好自己 +5② 教育他人 +5① 洁净 +5② 洁净 +51 号2 号3 号4 号5 号6 号 小组合作学习评价量化表(班级) 方案 2 日期： 班级： 老师： 评价内容小组内学生分工明确小组内学生的参加程度仔细倾听、互助互学合作沟通中能解决问题自主、合作、探究的氛围总分 分值组别(20 分)(20 分)(20 分)(20 分)(20 分)(100 分)第 1 组第 2 组第 3 组第 4 组第 5 组第 6 组第 7 组第 8 组第 9 组第 10 组第 11 组第 12 组第 13 组第 14 组总评价备注小组合作学习评价量化表(小组) 方案 2日期： 班级： 老师： 组别： 组长（签名）： 组内评价小组加分姓名温故互查小组沟通展示补充答疑课堂作业每日一题课后作业次数加分总分1 号2 号3 号4 号5 号6 号组长评价（小组在本课中表现的亮点与不足，及改进方式）：老师评价：，《`/%—、~&）}…、/}(（[[、￥"/#.`{（|《
