小雨画教案最新 8 篇 制定一份合理的教案能够让我们更顺利的开展教学工作，作为一名老师必须认真地写好每一个课时的教案，我今日就为您带来了小雨画教案最新 8 篇，信任一定会对你有所帮助。小雨画教案篇 1活动目标1.让幼儿在理解诗歌的基础上，有表情的朗诵诗歌。2.激发幼儿热爱大自然的情感。3.丰富幼儿的词汇：田野、拔活动准备ppt 课件：课件-声音：下雨的声音。活动过程一、导入课件-声音：下雨的声音小朋友，你们听，这是什么声音？（下雨声）二、展开1、你们喜爱下雨吗？为什么？（引导幼儿说出，下雨对农作物的好处）2、假如好长时间不下雨了，你们想一想，会出现什么情况呢？ppt 课件：没有水的话花园里的花儿渴得闭上了嘴巴，鱼池里的鱼儿渴得不要尾巴了田野里面的苗儿渴得不长了。3、小朋友想一想有什么办法，才能不让他们不渴了呢？（引导幼儿说出下雨）（1）下小雨的时候，小雨发出什么声音？（引导幼儿说出——小雨点，沙沙沙）（2）请小朋友听一首《小雨点》的儿歌，老师朗诵。小雨点，沙沙沙，落到了什么地方？（花园里），花儿乐得怎样——张嘴巴又落到了什么地方？（鱼池里），鱼儿乐得怎么样――摇尾巴最后落到了什么地方？（田野里）苗儿乐得怎么样——向上拔。4.幼儿学说儿歌请小朋友跟老师一起朗诵儿歌，注意感情和语气。三、结束生活经验讲述小朋友想一想下雨的时侯，小雨点还能落在什么地方？（大树上，房屋上，麦田里，小河中……）活动延伸教育幼儿热爱大自然，保护环境。?附】 小雨点小雨点，沙沙沙。落在花园里，花儿乐得张嘴巴。小雨点，沙沙沙。落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。小雨点，沙沙沙、落在田野里，苗儿乐得向上拔。幼儿园小班语言米皮皮的魔棒小雨画教案篇 21、用一组较有方向性的线条来表现雨滴。2、回忆雨中人、事物的特征，并将他们表现出来。教材简析：本课其实是在上一节基础上进一步表现线条，（不规则的点线练习）采纳什么材料均可。教学难点：感受并用不同工具材料表现淅沥的小雨。课前准备：（1）老师要提前布置任务，让学生观察雨中人物、景物、动物的特征。（2）老师、学生共同准备一些雨具展示在教室中。（3）老师搜集一些有关雨景的照片、录像。教学活动过程：（1）老师引导学生回忆、讨论并沟通雨中实物与平常不一样的地方：在雨中，人们是什么样子的，小动物怎么样了，树木、花草有没有变化，汽车开过积水的路面会出现怎样的景象？用喷壶向打开的雨伞上洒水，引导学生听雨声、观察...
