山东地方课程—安全教育_教案(13 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
1、学会交往 友好相处一、教学目标：1
知识与能力： 培育学生安全意识，学会友好交往
过程与方法： 阅读课本资料、沟通讨论3
情感态度和价值观：使学生从自身做起，真正感悟到安全的意义和价值，认识交往在人生中的重要性
二、教学重、难点：1
重点： 提高学生对安全、对交往重要性的认识
难点：养成良好的安全习惯，树立正确的人生观、价值观
【德育渗透】使学生从自身做起，为自己撑起一片安全的天空，多交朋友提高自己的人生价值
三、教学过程：导语：同学们，你们好
从今日开始，我就是你们的地方课程老师……（1）、真实再现（列举我镇将王小学在暑假前两学生偷着下水而淹死了事件）1、安全教育——课本第 1 页两个事例
（指导学生看后发表意见）(a、网上看客——独行侠——孤独
b、冷战中的王芳——打 110 告了她的妈妈偷看她的日记——郁闷)2、问题：从课本两位同学的经历中，我们能得到什么样的启示呢
（让学生思考并分别说一下自己有多少个朋友）二、行动在线１．小组内沟通：自己的的人际交往能力如何
在全校师生中，你认识的老师和同学有多少
（请组长先谈一谈，然后每小组再推举两名发言）２．我们怎样才能建立起良好的人际关糸呢
（启发学生先思考回答，然后再看课本记住五点，并激发学生结合实际分别说出一点）（1）微笑待人 （真诚、友善）（2）肯定别人 （赞扬、鼓舞）（3）传递欢乐的精神 （积极乐观）（4）宽以待人 （以宽容的心对待别人，取长补短）（5）做一个温柔的人 （帮助别人）3．在与他人交往过程中，怎样才能做到文明交往呢
（1）常用的口语 （请、您好、谢谢、对不起等）（2）打招呼 （点头、问候等）（3）——（9）（指导学生自己学习并说明）三、拓展延伸想一想，下列人际交往行
