山西省大同市阳高县第三中学七年级信息技术教学设计 信息技术教学设计课题：美化板面在文字中插入表格、艺术字、图片科目：信息技术教学对象：七年级学生课时：1 课时提供者单位： 一、教学内容分析“在文字中插入表格、艺术字、图片”主要是对文本输入之后的进一步艺术加工，使排版更美观，也是最能够培育和体现学生合作能力、审美观及实际动手能力的内容，通过该内容的学习，将会带给学生很大的学习积极性，使学生能将自己的想法表现得更彻底
二、教学目标学会在 Word 中插入表格、艺术字和图片，以此来美化文字内容；掌握表格、艺术字和图片的设置方法；培育学生自主学习、互相协作的能力；通过学习和实际操作，培育学生的实践能力、创新能力、操作能力； 三、学习者特征分析学生已经初步学习了在中进行文字编辑，并能够对文字进行修饰，这节课的内容只是前面几节的延续，是进一步的美化板面，因此，学生比较容易掌握
而且这节课的内容考查学生的制造力，学生普遍表现出浓厚的兴趣
四、教学策略选择与设计以学生自行实践为主，老师讲解、演示和学生实际操作有机结合的方式来进行授课，然后通过小组同学之间合作，将小组同学之间的想法以个人喜爱的方式进行讨论、整理和排版，制作出各小组自己满意的板报,以此检验学生的学生成果，同时，也可加强同学间的协作能力
五、教学重点及难点教学重点：插入表格、艺术字、图片的方法以及属性设置
教学难点：对表格、艺术字、图片进行设置和美化
六、教学过程老师活动学生活动设计意图上节我们学会了在中对文字本身进行修饰，包括文字的大小、颜色、字体、效果等等，但是，假如想要制作一份精致的板报，光有文字显得有些单调，假如能够有一些图片，效果是不是会更好，这节课，我们就学习对板报的进一步美化和设计
演示一份准备好的板报（包含表格、艺术字和图片）观看大屏幕让学生明确这节课要学习的内容，给学生一个整体的学习印象打开一个只有文字
