XX 市普通高中课程建设与实施方案为更加有效地法律规范地全面实施高中新课程，保障我校高 中新课程的实施，学校根据教育部《普通高中课程方案（实 验）》和省教育厅的工作要求，结合学校教育目标，制定《XX 二中课程规划方案》。一、课程规划依据1、政策依据：《中共中央国务院关于深化教育改革全 面推动素养教育的决定》、《基础教育改革纲要（试行）》、《普通高中课程方案（实验）》和各学科《课程标准（实验）》。2、学校背景分析及学生需求评估。XX 二中是市重点高中，省级法律规范化学校，省级文明单位， 省师德建设先进单位。学校现有在职教职工 207 人，其中高 级老师 61人，整个老师队伍水平高，责任心强，爱岗敬业。 现共有 54 个教学班，在校学生 25 多人。我校中考招生学 生位次位于 XX 市的 1 万 2 千名到 1 万 5 千名左右，学生基 础比较薄弱，但是进步空间巨大。根据我校师资力量和办学 条件，结合新高考的推动，为了更好的满足学生需求，我校 积极稳妥地进行课程改革实验，探究具有鲜亮特色、充满活 力，体现新时代精神的课程，构建重基础、多样化、多选择、 有层次、综合性的课程结构，尽可能地为每一位学生进展提 供自主选择的空间，促进学生全面而有个性的进展，为培育 和造就大批高素养的劳动者、专门人才和拔尖创新人才奠定 坚实基础，成为 XX 市提升率最高的普通高中。二、课程规划理念1.坚持“以人为本”，贯彻三个学会：学会学习和生 活；学会做人与做事；学会生存与生活，培育学生核心素养。2.立足学校实际，坚持“立德树人”培育目标。3.树立终生学习观，注重学生情感，态度，价值观的 培育。4.渗透美育教育，发挥学科优势，以美促智、以美育 德、以美健体，培育德、智、体、美、劳五育并举的建设者 和接班人。5.设置满足学生需求的多元课程模式，促进学生个性 化进展。6.构建科学评价体系，转变学生的学习方式和老师的 教学方式。三、课程建设与实施的原则在充分领悟新课程方案和学科课程标准的前提下，根据 我校教学资源和师资力量，在课程目标、课程内容、课程编 排、课程设置等方面整体设计，合理设置。在必修、选修、 校本课程等方面整体规划，积极探究，在探究中总结，在总 结中调整，使课程方案体现逐年推动，学生自主选择空间逐 步增加。1、量力而行原则。实事求是，从实际出发，根据学校 师资、场地、设备等资源的实际，坚持以校为本，积极探究 在学校层面...
