“师带徒培训制度为进一步加强新员工的培训，提高公司员工整体技能素养和管理水平，充 分发挥公司骨干在员工培育工作上传、帮、带的作用，促进后备人才队伍的培 养建立，结合实际，特制定“师带徒 培训制度。一、任务和目的“师带徒 培训工作是指在公司的统一部署指导下，组织各部门、各单位 中具有良好的职业道德，优良岗位操作技能的专业人才，通过签订“师带徒 培训协议的形式，一对一或一对多地从思想道德、专业技术等方面对新入职或 发生岗位变化的员工进展系统的指导和培训，从而到达帮助他们提高思想素养 和业务水平的一种人才培育制度。也是公司为促进后备人才队伍培育和建立， 形成的一项重要举措。二、组织管理1、公司人力资源部是“师带徒 工作的主要管理部门，负责 组织“师带 徒 工作的实施和考核工作。2、各部门为“师带徒工作的主要实施部门，部门负责人负责配合、指 导和监视本部门的“师带徒 培训工作。三、培训老师条件1、具有良好的职业道德和责任感，能以身作那么，言传身教，技术全面， 有较高的理论水平和实际工作能力，为单位的专业岗位骨干。2、具备丰富的实践经历，有独到技术特长，独立工作能力强，善于沟通。3、具有带徒弟的主观自愿和客观条件。四、从徒条件1.新入职员工2.岗位变动的员工五、实施程序〔一〕确定培训老师新员工入职后，由所在部门确定负责对其培训的员工作为培训老师。1、师徒结对实行双向选择或组织指定两种形式：双向选择是由员工在公 司部自行结对并报部门负责人批准；组织指定由部门负责人指定符合条件的技 术人员结对。2、不管是哪种形式，都应建立在专业对、双方自愿的根底之上。〔二〕签订“师带徒培训协议1、新入职员工与培训老师签订“师带徒 《培训协议》，《培训协议》一 经签定，双方的师、徒关系便告确立，培训工作随即开场。〔《培训协议》见附 表 1〕。2、《培训协议》一般为 3 个月，如未到达培训目标，应续签协议。〔三〕开展培训工作培训协议签订后，培训老师根据《培训协议》的约定，对新入职员工进展 为期三个月的培训。〔四〕期满考核1. 员工试用期满后，由培训老师在员工试用期总结材料上签署意见，作为 转正审批的重要依据。2. 培训期满后，由人力资源部组织公司相关部室，对培训老师和受培训员 工在协议期的职业道德、专业知识、专业技能、平安生产等容的培育学习情况进展考核评价。考核结果作为员工年度业绩考核的重要依据。六、本方法由人力资...
