导语：教师道德作为意识形态的一种具体形式，即受社会条件的制约和影响，又反 过来积极地影响社会，表现出巨大的促进作用。如果教师没有高尚的职业道德和其 他方面的综合素质，就不会有高质量的教育。萍老师发言摘要：为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康， 举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。玲老师发言摘要：与其他行业的道德相比，教师的职业道德的特殊之处，就是爱心、 表率、与自我发展。永老师发言摘要：与其他职业相比，教师职业的突出特点是职业客体不同。中小学 教师职业的客体是人，而且是未成年人。正因为如此，教师职业需要有极大的爱心。 爱学生，用爱心抚育学生健康成长，这是教师职业的基本程序”。作为教师，只有热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护， 教育才富有实效。凯老师发言摘要：表率-----------教育的根本任务是育人，在育人的过程中，教师的表率作用非常突出。教师的言行举止、精神面貌、治学态度、道德情操及思想作风 等对学生都具有示范性、渗透性和权威性，起到言谈身教、春风化雨、潜移默化的 作用。可见，育人得要先正己，打铁先得自身硬。作为教师，比从事其他职业的人 更需要严格要求自己，要求学生做到的，自己先做到，要求学生不做的，自己首先 不去做，使自己时时处处成为学生的表率。平老师发言摘要：不断学习和自我发展-------------教育永远是一个开创的事业，教师永远是一个前进的职业。随着社会的发展和教育事业的发展，时代对教师提出更高 的要求。尤其是基础教育课程改革，使教师职业遇到前所未有的机遇和挑战。这要 求教师要不断的学习和自我发展。杨老师发言摘要：教师要在工作中、生活中、教学中做到为人师表”，具体体现：爱岗敬业。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的 思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康 的思想。甘老师发言摘要：教师要在教学工作中做到：热爱学生。关心爱护全体学生，尊重 学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、 歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、 健康发展。鑫老师发言摘要：教师要在教学工作中做到：严谨治学。树良好学风，刻苦钻研业 务，不断学习新知识，探索 教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和...
