师德师风建设领导小组及分工(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。马村镇中心小学 2025—2025 学年度师德师风建设领导小组及责任分工为进一步加强师德师风建设，全面提高我校老师队伍的师德素养和专业水平，经学校会议讨论决定，成立马村镇中心小学师德师风建设领导小组，领导小组成员名单及责任分工如下： 师德师风建设领导小组 组 长：黄义海 副组长：常春灿、邓焕珍 成 员：丁瑞青、倪 晓、任现伟 师德师风监督员：楚秀平、索焕云工作职责： 1、领导小组负责贯彻落实上级的指示、决定和部署，具体组织指导和协调开展全校师德师风建设活动，为仔细抓好开展师德师风建设活动的各项工作，保证活动的健康有序进行，现就领导机构的职责分工明确如下： 一、组长（黄义海） 1、负责整个活动的组织领导。 2、及时掌握分析活动过程中有关情况，并对重大问题做出决定。 3、明确各阶段的重点内容，提出主要工作措施。 二、副组长（常春灿、邓焕珍） 1、了解掌握、检查工作进展情况，及时总结经验，不断查找存在的问题，并对问题进行讨论分析，提出正确的工作建议，做好各阶段的的小结和总结。 2、负责各种学习、辅导资料准备和发放及有关资料整理和存档工作。 3、做好师德师风建设活动的宣传工作，及时撰写宣传报道和工作简报。 4、负责学习师德师风建设活动的会议记录。 5、负责会议活动通知安排、信息及报表的传递。 6、负责收集、整理群众反映的意见和建议，及时上报领导小组。 7、设置征求意见箱，发放征求意见表，并对征求到的意见进行梳理、汇总。 8、负责活动过程的宣传标语、横幅的制作。 三、成员（丁瑞青、倪 晓、任现伟） 1、直接与学生沟通，了解学生对学校教育的接受程度，了解学生学习、思想及家庭的变化，并据此对教学和学生活动提出建议和意见。 2、通过各种方式帮助学生建立自信心，帮助学生解决各种思想难题，培育学生良好的生活情趣、品行，适应未来的职业需求。 3、积极支持和配合学校开展各项活动工作。 4、主动与学校联系，加强沟通和沟通。 5、配合学校做好学生道德，革命传统、爱国主义，遵纪守法等教育。 6、关注学生心灵成长，收集和反馈学生的心理活动，开展生命、吃苦，节检、亲情、感恩、公德等方面主题教育，促使学生品学兼优和全面进展。 四、师德师风监督员（楚秀平、索焕云） 1、对学校师德师风建设工作进行检查和抽查。 2、对学校存在的师德师风问...
