《习作这儿真美》PPT优质课件目录•课程介绍与目标•美景欣赏与描述•写作技巧指导•现场实践与创作•知识拓展与延伸•总结回顾与作业布置01课程介绍与目标Chapter主题《这儿真美》背景本次习作旨在引导学生关注身边的美景，学会欣赏和表达自然之美，同时培养观察、思考和表达能力。习作主题及背景掌握描写景物的基本方法和技巧，了解写景文章的结构和特点。知识目标能力目标情感目标能够运用所学知识和技巧，独立完成一篇描写景物的文章，做到内容具体、语言生动。培养学生对自然的热爱之情，激发探索身边美景的兴趣。030201教学目标与要求本次课程包括景物描写方法讲解、范文欣赏与点评、学生写作与指导三个环节。课程安排课程总时长为90分钟，其中讲解环节30分钟，范文欣赏与点评环节30分钟，学生写作与指导环节30分钟。时间安排课程安排与时间02美景欣赏与描述Chapter01020304万物复苏，鲜花盛开，鸟语花香，生机勃勃。春天绿树成荫，烈日炎炎，海滩度假，水上嬉戏。夏天金黄满地，果实累累，秋高气爽，赏枫正当时。秋天银装素裹，白雪皑皑，滑雪溜冰，欢乐无限。冬天四季变换之美浩渺的海面，浪花飞溅，神秘莫测。宁静的湖面，波光粼粼，水天一色。巍峨的山脉，蜿蜒的河流，大自然的鬼斧神工。茂密的树木，绿意盎然，天然氧吧。湖泊山川森林海洋自然风光之美01020304古迹古老的建筑，历史的见证，文化的传承。城市繁华的街道，高耸的建筑，现代的文明。民俗独特的习俗，多彩的活动，民族的精神。乡村宁静的田野，古朴的民居，田园的诗意。人文景观之美学生作品展示与点评展示学生以美景为主题的绘画作品，鼓励学生发挥想象力和创造力。展示学生以美景为题材的写作作品，引导学生学习如何描绘和表达美景。展示学生拍摄的美丽瞬间和风景照片，培养学生发现美的眼睛和审美能力。对学生的作品进行点评和互动讨论，提高学生的艺术素养和表达能力。绘画作品写作作品摄影作品点评与互动03写作技巧指导Chapter引导学生学会观察自然和生活中的细节，发现美的元素。细致观察鼓励学生运用视觉、听觉、嗅觉、触觉等多感官去感知世界。多感官参与带领学生走进大自然，感受季节变化、光影交错、色彩搭配等自然之美。感受自然观察力与感知力培养指导学生运用生动的词语和形象的描绘来表现美的感受。生动描绘教授学生运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强语言的表现力。修辞手法引导学生尝试使用不同的句式，如长短句结合、整散句搭配等，使语言更富有节奏感。句式变化语言表达与修辞手法运用情感融入与意境营造情感表达鼓励学生将个人情感融入写作中，使文章更具感染力。意境创造指导学生通过描绘景物、人物活动等手法，营造出特定的意境，让读者产生共鸣。审美提升引导学生欣赏优秀的文学作品，提高其审美能力和情感表达能力。学生作品点评展示学生作品，进行点评和讨论，引导学生互相学习、共同进步。范文解析选取具有代表性的范文进行解析，让学生理解并掌握写作技巧。互动环节设置互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实践中提高写作能力。实例分析与讨论04现场实践与创作Chapter03街头巷尾在城市的街头巷尾寻找有特色的建筑、商铺、绿化等，感受城市的脉搏。01校园一角选择校园内具有代表性的角落，如花园、操场、教学楼前等，进行细致观察。02公园景色前往附近的公园，观察自然景观和人文元素，如湖泊、花坛、亭台、雕塑等。选择合适场景进行实地观察分组讨论将学生分成若干小组，每组选择一个观察点，围绕该点的美丽之处展开讨论。记录要点在讨论过程中，记录下每个成员发现的美丽元素和感受，为后续的创作提供素材。交流分享各小组选派代表，在全班范围内分享本组的观察成果和感受，促进不同观察点之间的交流与碰撞。小组讨论与交流感受根据个人兴趣和观察所得，确定一个与“这儿真美”相关的主题，如“校园的晨曦”、“公园里的四季”等。确定主题围绕主题，运用生动的语言和形象的描绘，创作一篇表现所选场景美丽之处的文稿。创作文稿将文稿内容制作成PPT课件，注意图文并茂，插入合适的图片和配乐，增强表现力。制作PPT在课堂上展示个人创作的PPT课件，与同学分享自己的观...
