幼儿园“去小学化”专项治理工作汇报材料“小学化”倾向是当前学前教育中存在的突出问题，它违反幼儿身心发 展规律，对幼儿终身的进展产生不利的影响，为此，XX 幼儿园自上而下与 自下而上相结合，开展深化自查。针对保教队伍的专业性不够、集体教学的 有效性急待提高等问题开展深化讨论和讨论，进一步法律规范幼儿园办园行为， 防止和纠正学前教育“小学化”现象，切实保障幼儿健康欢乐成长。一、指导思想仔细贯彻落实《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作 的通知》和《XX 省教育厅关于印发开展幼儿园“小学化”专项治理工作的 实施方案的通知》文件精神，遵循教育规律、法律规范办园、科学保教。二、组织领导幼儿园成立专项工作领导小组，加强组织领导，明确工作步骤，分解工 作责任，切实抓好各项工作落实。组长：XXX副组长：XXX XXX成 员：XXX XXX XXX三、具体工作措施及时学习《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通 知》和《XX 省教育厅关于印发开展幼儿园“小学化”专项治理工作的实施 方案的通知》文件精神，召开全体老师会议，组织大家学习了关于幼儿园小 学化现象的相关文件，以统一认识深化反思、仔细自查，查找出存在的问题， 针对问题制定整改、落实方案。经过领导小组自查摸排，细化法律规范办园的具体要求，且明确了幼儿园读 物的投放数量、活动区角的设立数量、活动桌椅的摆放方式、活动安排的数 量等；严格规定幼儿园作息时间幼儿化、幼小衔接适度化，确保办园法律规范化。邀请专业人员来园指导。专业小组进行了现场“小学化”检查工作，对 幼儿园的环境创设，安全隐患等提了一些有效建议。通过专业化的指导，不 仅增强我园老师的科学保教、法律规范保教的责任感和自觉性，也为老师们树立 正确的育儿观、幼教观。四、建立有效的监督检查评价机制1、自查自纠根据防止和纠正“小学化”现象的标准和要求，全面开展对比检查，对 存在的问题和不足进行仔细梳理归类，深化分析产生原因，迅速落实整改具 体措施。每位老师都签订“去小学化”承诺书。对一时解决不了的问题，提 出要求，明确时限，克服困难，积极制造条件推动解决。2、监督检查到位。建立学校内部自评、自查、互查和共纠制度，加强 内部监督检查；建立防止和纠正“小学化”现象定期检查通报制度，每月组 织一次专项检查，通报发现的重点问题，召开现场会落实整改。我们通过以上各种形式的措施，确保我园幼儿...
