幼儿园各年龄阶段进展评价表(10 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。幼儿园各年龄阶段进展评价表幼儿园幼儿进展目标年龄领域幼儿进展目标小 班 上 学 期语 言1、能听懂并同意学说普通话，宁静地听同伴或老师讲话。2、能用简短句表达自己的意思，学讲故事中的简单内容。3、喜爱翻阅图书并初步理解其表达的意思，知道看书的基本方法。4、能说出自己身边大部分人的姓名，乐意把老师交代的口信传达给父母。5、会一些简单的、常规的交往用语和礼貌用语。科 学1、对周围的事物感兴趣，在成人的引导下对某些事物有探究的欲望，有时会提出感兴趣的问题。2、在成人的指导下，能运用看、听、闻、摸等方法，感知周围常见的一些事物。3、喜爱动、植物，学习观察周围自然现象的明显特征。4、同意参加科学发现活动，并能简单地描述自己的发现。艺 术1、喜爱唱歌、能随伴奏自然演唱。2、会做简单的基本动作和模仿动作，乐意在集风光前表演。3、对美术活动感兴趣，会进行简单的美术活动。4、认识四种以上的常见颜色。5、同意参加艺术欣赏活动，能简单表现自己的感受。社 会1、同意参加幼儿园的各项活动，在活动中情绪愉快。2、对人有礼貌，在成人的提醒下能使用礼貌用语。3、在成人的鼓舞下乐意与同伴、老师交往。4、在成人的提醒和帮助下，同意做简单的自我服务劳动。5、初步了解周围成人的劳动，知道要爱父母长辈。健 康1、同意上幼儿园，在活动中情绪愉快。2、在成人的提醒下，逐步养成饭前便后洗手的习惯。3、在成人的鼓舞下，独立吃完自己的饭菜。4、会宁静地就寝，乐意自己穿脱衣裤。5、认识一些身体器官及其保护方法。6、同意参加体育活动，会自选体育玩具进行活动。幼儿园幼儿进展目标年龄领域幼儿进展目标小 班 下 学 期语 言1、能用普通话讲话，说话礼貌，并能用清楚的语言表达自己的想法。2、能宁静地倾听别人讲话，不随便插嘴。3、喜爱阅读图书，并能简单讲述主要内容；对生活中、图画书中的汉字比较敏感，能用目光凝视汉字。4、能用连贯的语言简单描述自己的所见所闻。5、喜爱与家长、同伴、老师交谈，同意在集体场合讲话。科 学1、对事物的变化感兴趣，表现出想了解的愿望，爱提问题。2、能主动地用各种感官感知周围事物，丰富生活经验。3、喜爱动、植物，初步了解它们与人类生活的关系。4、注意观察周围自然现象的明显特征，并猎取粗浅的科学经验。5、喜爱参加一些简单的数学游戏和操作活动，情绪愉...
