幼儿园大班社会教案：学做小学生

幼儿园大班社会教案：学做小学生(2 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。设计意图;再有几个月我们大班小朋友就要和幼儿园说再见了，将要迈进小学的大门，但是对孩子们来说小学毕竟是一个陌生的地方，无论是环境还是作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同，为了能让孩子们提前了解小学的生活环境和作息时间等各个方面的要求，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我根据我班幼儿的年龄特点和实际进展水平，开展了学做小学生活动，让孩子对小学的学习生活有美好的向往，积极做好入学准备。 一 活动目标： 1.初步了解小学生的学习和生活规则。 2.激发幼儿对小学生活的向往和热爱，培育幼儿学习的自信心。 二 活动重，难点： 1.重点：如何做一名小学生，了解小学学习的规划和要求。 2.难点：了解小学生的学习和生活，做好入学准备。 三 活动准备 1.有关小学生(升国旗、上课、课间活动)的照片用 ppt 幻灯片播放 2.挂图《学做小学生》 3.幼儿自备文具盒等文具、书包、书本等。 四 活动过程 一开始部分 1.谈话导入： 师：小朋友，再过几个月我们就要和幼儿园说再见了，我们将要进入一个新的学校那就是小学，下面老师有个问题要问问大家，你们知道幼儿园和小学有什么不同吗? 幼：不知道。 二基本部分 1. 播放 ppt 幻灯片(一、升国旗)引导幼儿观察进行讨论。 师：今日老师给小朋友带来几张小学环境的图片，请你们观察照片上小学环境是什么样的。图上的小学生都在做什么? 幼儿进行讨论回答 师：图上的小学生都在干什么呀? 幼：升国旗、 师：那小朋友知道他们胸前戴的是什么吗? 幼：红领巾 师：对了。红领巾代表的是对我们伟大祖国的尊敬和热爱。 老师小结;小学生不光要升国旗还要唱国歌，行注目礼。 2. 播放 ppt 幻灯片(二、上课) 3. 引导幼儿观察并进行讨论: 师：请小朋友认真观察第二副图片图上的小学生都在做什么? 幼：他们在上课。 师：那小学生是怎么上课的呀? 幼：坐得很端正，听课很认真 (幼儿讨论回答) 老师小结：小学生的上课时间和我们幼儿园的上课时间是不同的，他们每节课要上 45 分钟，我们上课时间只有 25-30 分钟，所以小朋友从现在开始养成早睡早起的好习惯。 4. 播放 ppt 幻灯片(三、课间活动)引导幼儿观察进行讨论。 师：请小朋友观察小学生在课间活动中都做了什么，什么时间进教室 幼：跳绳，跳皮筋等 师：当他们听见上课铃声响的时候他...