幼儿园大班社会活动公开课教案交通标志活动目标1 尝试了解各种不同的交通标志图，能用完整、流畅的语言正确表达 它们的含义。2 能注意观察生活环境中的交通标志，遵守交通规则。培育自我保护 意识和能力。3 乐意参加交通游戏棋活动，学会与同伴商量、制定游戏规则，并在 活动中遵守游戏规则。活动准备孩子和家长共同收集、了解交通标志;老师收集各种交通标志或 图片），制作教学课件，交通事故的动画视频，自制游戏棋盘 4 幅、 小标志若干、游戏骰子 4 个、棋子若干红、黄、蓝、绿汽车 4 组）等， “文明小司机”奖状若干。活动过程一、视频导入，引发探究欲望1 播放交通事故的动画视频。师:刚才你们看到了什么?发生了一件什 么事情？引导幼儿用完整的语言讲述）2 师:为什么会发生这样的事情呢？二、播放课件，解读交通标志图师:为了不让刚才看到的惨剧在我们的身边发生，我们应该遵守交通 规则。让我们从认识交通标志开始学习交通规则。1 认识红绿灯播放红绿灯图片）。师:公路上最重要的标志就是信号灯，你们在哪些地方看见过红绿灯? 红灯表示什么？绿灯表示什么？2 认识其他交通标志播放交通标志课件）。师:你在公路上和爸爸妈妈找到了哪些标志？师:老师也找到了一些标志，你们认识吗?这些标志告诉我们什么呢？3 了解交通标志的分类。⑴（示课件）师:看看这些交通标志，它们都有什么相同的地方？引导 幼儿从形状、颜色等方面重点观察和讲述）（2 老师小结:警告标志是三角形，黄底黑边，黑色图案，警告驾驶人 员注意前方路段存在的危险和必须实行的措施。禁令标志是圆形，白 底红边，红斜杠黑色图案，表示对车辆加以禁止或适当限制的标志。 指路标志是长方形，蓝底白字和白色图案，是用于指路的指示牌。4 推断交通行为对与错。皤放课件，课件内容有:红灯车停;行人过公路走斑马线;行人靠左走; 在公路上追车奔跑;在公路上玩耍、拍球;过公路跨越护栏;行人走天桥: 等等）（1）师:有这样一群人。你们看看他们的行为对不对?说说你的理由。（2 老师针对幼儿的回答适时小结。三、自制交通标志棋1、师:交通规则很重要，只有我们都去遵守它，道路交通才会变得有 序，才不会出交通事故。交通标志在我们的生活中起着重要的作用， 我们都应该仔细服从这些交通标志，现在我们一起来制作交通规则 棋。2、商讨规则和做法。步骤（1 根据图片的情境，配对相应的标志图。如:图一是红灯车停配 对:注意红绿灯的标志），图二是在公...
