幼儿园大班语言主题活动内容策划 活动目标： 1、初步了解鸭宝宝成长变化的过程，感受成长的欢乐。 2、在亲热接触蛋宝宝的过程中，学会照顾弱小，感受长大的本领。 活动准备：教学课件鸭妈妈头饰鸭蛋人手一个小鸭人手一个 活动过程： 一、亲亲鸭妈妈 1、观看幻灯，今日鸭妈妈带你们到一个很有趣的地方，看有什么 2、我有什么兴奋的事 二、抱抱鸭妈妈 1、猜猜鸭妈妈生的宝宝会是什么样子的 2、进一步亲近蛋宝宝，了解蛋宝宝 提问：刚才，你们都和我的蛋宝宝亲热接触过了，谁来说说这些蛋宝宝摸上去有什么感觉 3、抱抱蛋宝宝，说句悄悄话 4、时间不早了，该让我的蛋宝宝睡觉了，来轻轻地把我的蛋宝宝送回家吧(收蛋) 三、看看蛋宝宝的梦 1、瞧，这会儿我的宝宝们都睡着了，他们一定做起了世界上最美的梦。 他们会梦见什么 2、看，漂亮的梦开始了(播放动画片) 师小结：多美的梦呀，原来蛋宝宝就是这样长大的，原来小鸭子就是这样来到这个世界上的，长大真是件奇异的事! 四、体验成长的欢乐 小鸭出壳了 【活动目标】 1、通过观察画面中的内容，帮助幼儿理解同行的意义，知道故事的主要角色和他们同行的时候经过的地方。 2、鼓舞幼儿大胆讲述故事中小火车和太阳的简单对话。 3、体验与同伴同行的欢乐。 ` 【活动准备】 1、故事《同行》。 2、电脑、PPT。 【活动过程】 一、听火车的声音，出示 PPT，引导幼儿观察，理解同行的意义，知道故事主要角色。 师：听，是什么来了(火车来了)。 师：真的是火车。这辆小火车停在哪了(草原边上)现在是什么时候(清晨) 师：他遇见了他的好朋友，(黄黄的、圆圆的，只探出了半个脑袋，是谁) 幼：太阳。 师：太阳见到小火车会说什么“嗨，你好” 师：看!小火车正在邀请谁一起去呀那邀请的时候会对太阳说什么呢(鼓舞幼儿个别讲述“要不要一起去呀”) 老师小结：原来两个好朋友一起去旅行、一起去玩有个好听名字，叫“同行”。 师：你有没有和哪个好朋友一起去同行呢(个别幼儿讲述，帮助幼儿理解同行的意义。) 师：呜呜，停在草原边的小火车，开始准备上路罗。 二、结合 PPT 帮助幼儿观察，鼓舞幼儿大胆讲述故事中小火车和太阳的简单对话。 1、展示来到半山腰一段的情境图 PPT，这一段主要是对花朵的描述。 师：呜呜，出发啦，太阳说“去哪”小火车说“去山顶玩耍”。谁在欢迎他们呀。 幼：沿路的花儿正在热情的欢迎他们。 老师小结：高高的山，长满了绿绿的树。在太阳的陪...
