幼儿教案中班教案参考5篇

幼儿教案中班教案参考 5 篇 通过定期写教案，老师们的教学能力都会有所提升，教案在撰写的时候，老师需要注意逻辑思路清楚，以下是我精心为您推举的幼儿教案中班教案参考 5 篇，供大家参考。幼儿教案中班教案篇 1活动目标：1.观察名画表现的蚂蚁生活环境，描摹画家构造的场景和细节。2.欣赏画家想象制造的蚂蚁的生活环境美，并在绘画是大胆发挥自己的制造力。重点难点：观察名画表现的蚂蚁生活环境，.欣赏画家想象制造的蚂蚁的生活环境美。活动准备：1.《地底下的迷宫》2.油画棒、画纸。活动过程：一、请幼儿认真观察封底的名画《蚂蚁》，老师为其介绍作者和作品名称。1.你喜爱这幅画吗？谁住在在这个地下迷宫里？2.这个迷宫的进口在哪里？出口在哪里？里面一个个小洞是干什么的？3.你看到了哪几种蚂蚁？蚁后在干什么？怎么看出它是蚁后的？4.哪些蚂蚁是蚁兵？你是怎么看出来的？5.雄蚁是哪些？它们的样子是怎样的？6.工蚁在干什么？7.你看到哪些有趣的事情？二、 再请幼儿欣赏另外两幅幼儿的作品，启发他们创作的灵感。1.这两幅画也都画了地底下的迷宫，请你看一看在他们的画中地底下有什么？2.出口和入口分别在哪呢?3.你喜爱哪张作品？为什么？三、为幼儿提供绘画材料，请他们发挥想象力画一个地下迷宫。鼓舞幼儿设宫的路线，射向地下迷宫的布局。四、幼儿完成作品后，让他们互相看一看、说一说。幼儿教案中班教案篇 2活动目标：1、引导幼儿积极思维，理解相反的含义。2、体验游戏的愉悦感，进展幼儿口语表达能力。3、能准确找出意义相反的事物，感知生活中有很多事物的特征是相反的。活动重点、难点：准确找出意义相反的事物，感知生活中有很多事物的特征是相反的活动准备：1、实物：箱子，皮球（大小），棍（粗细）线绳（长短）纯净水（冷热）书（厚薄）装豆子的饮料瓶（多少）磁铁和泡沫（轻重）。2、图片：白天、黑夜；胖瘦；开门关门；哭笑；上楼下楼。七、活动过程：（一）、放 t;高人走矮人走 音乐入场。师：音乐响起来了，我们一起做高人走，矮人走，好不好？边走边说：高人走，矮人走，高人快快走，矮人慢慢走。（二）、通过实物引导幼儿理解相反的含义。1、导入活动：游戏：摸箱子。出示奇异的箱子引起幼儿兴趣。老师带领幼儿边走，不小心碰到箱子：“咦，原来是一只箱子，我们把它推到中间，我来摸摸看，看看里面有什么好玩的东西。”师摸小球，和孩子探究小球的光滑、软。老师再摸大球，（为什么说它是大球？）再和孩子探...