心理健康课《我得未来不就是梦》教案一、设计理念 1、目前高中学生较少接受职业生涯规划得教育，相当部分学生在面临职业生涯重要选择得时候（比如高中文理分科、高考志愿填报等），认识不够，准备不足,导致不喜爱所学专业或未来从事得职业,影响人生幸福得指数,因此我认为在高中开设职业生涯教育就是必不可少得。q4OIt7C。gmGQ37N。 2、高中阶段就是自我意识进展得第二个高峰期, 大部分高中生已经能够进行适当得自我评价,她们在探究理想自我与现实自我得过程中,最后达到新得平衡,形成稳定得自我形象、 PoERgmd。1xPuj1Z。二 教学目标： 1、使学生意识到职业生涯规划得重要性并了解它得含义。 2、通过老师得指导，帮助学生学会如何进行职业生涯得规划、三 教学重点与难点： 1、教学重点:探究自身得职业目标 2、教学难点:如何进行职业生涯规划辅导方式： 1、讲述 2、联想与想象 3、讨论与分享辅导准备： 1、多媒体课件 2、1 个情景故事一、导入主题 首先请同学们思考一些问题，假如答案就是肯定得则打个手势“ok”,假如答案就是否定得，则双手打叉。1、小得时侯，您有想过自己长大要干什么吗？2、小时候得梦想现在改变了吗？3、您了解自己得兴趣或特长吗？4、现在，您有想过自己将来要从事什么工作吗？过得就是什么生活吗？5、您仔细地思考过这些问题吗? 师：还有一年我们就要高中毕业了,那时职业(专业)得选择就就是我们必须面对得人生课题,选择得恰当与否势必会对我们得未来产生极大得影响， 因此我们从现在就要开始进行职业生涯得规划,才能在未来获得最大得成功、那么究竟什么就是中学生职业生涯规划? pcGpJT4。uXcvXph。所谓中学生职业生涯规划，就就是让中学生尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业得关系，学会职业决策，从小根据自己感兴趣得职业目标，从知识、技能与综合素养方面锻炼自己得职业竞争力。dGtwrtT。xSYZjBY。二、知己知彼师：好,请坐!俗话说知己知彼,方能百战百胜、师:首先我们需要认识自我,同学们先思考一下,我们需要认识自我得哪些方面呢?师:板书“自我:” 生：兴趣与爱好。选择了适合了自己兴趣与爱好得职业,提高工作效率，有利于职业进展， 气质与性格。内向还就是外向，沉稳还就是敏捷，不同得性格气质适合不同得职业。 能力类型倾向。有得人计算能力比较好，有人管理能力比较强，有得善于绘画，有得长于体育、职业价值取向。有得人瞧重收入，有得人瞧中地位，有得人瞧重能否实现自我价值等等，这...
