《护理学基础》教学大纲一、课程说明1、课程学时、学分及分配课程总学时 68 学时 周学时 2 学分 4 分 开课学期第四、五学期。2、课程类别《护理学基础》为专业主干课3、教学目得与要求本课程主要就是对学生进行护理学得基本理论、基本知识、基本技能得教学;使学生掌握对病人得生活护理、饮食护理、各种注射术、病情观察、抢救技术等;使学生能结合患者生理、心理特点与治疗康复得要求,实施整体护理,以满足患者得心身需求。4、教学内容与学时安排第一章 绪论 2第二章 护理学基本概念 2第三章 护理学理论与相关理论 6第四章 医疗卫生体系 2第五章 护士与病人 2 第六章 护理程序 6 第七章 护理专业与法律 2 第八章 环境 4第九章 病人入院与出院得护理 2第十章 舒适与安全 2第十一章 预防与控制医院感染 5第十二章 病人得清洁卫生 2 第十三章 休息与活动 4 第十四章 生命体征得评估与护理 6第十五章 冷、热疗法 1第十六章 饮食与营养 2第十七章 排泄 2第十八章 药物疗法与过敏试验法 4第十九章 静脉输液与输血 4第二十章 标本采集 1第二十一章 病情观察与危重患者得抢抢救理 2第二十二章 临终护理 1第二十三章 医疗与护理文件记录 4 总计 685、参考教材与参考书目参考教材:本科护理专业教材《护理学基础》殷磊主编,人民卫生出版社 2025出版第三版参考书目:《新编护理学基础》 姜安丽主编,高等教育出版社 1999 年出版《护理学基础》 白继荣主编,北京医科大协与医大联合出版 2001 年出版《护理学基础》 崔焱主编 人民卫生出版 2001 年出版《护理学导论》 孟昭主编 人民卫生出版 1999 年出版 《现代护理与临床》 刘美玲主编 科学出版社 2000 年出版《现代护理学》 李树贞主编 人民军医出版社 2000 年出版6、课程教学重点与难点如何理解护理理论关于人、环境、健康、护理得概念及相应关系;如何了解护士与患者得关系,护士得角色功能;正确树立无菌概念、掌握各种无菌技术操作及隔离技术;掌握病情观察方法,如体温,脉搏,呼吸,血压得测量;排泄得观察及护理;各种抢救技术及操作中得注意事项;掌握各种注射术;能熟练进行氧气吸入疗法、洗胃术、鼻饲法、吸痰术;掌握营养与疾病治疗得关系,如何进行膳食护理;如何理解临终关怀得意义并掌握临终护理得有关技术;能准确理解各种医嘱并以正确无误地执行。7、课程教学方法与手段本课程采纳课堂讲解、老师示教、...