推动县域义务教育均衡进展的实施方案为贯彻落实《国家中长期教育改革和进展规划纲要》和《X 省中 长期教育改革和进展规划纲要》，大力推动我省县域义务教育均衡发 展，促进教育公平，提高义务教育质量，现提出如下实施方案：一、指导思想以乂理论和“ X”重要思想为指导，深化落实科学进展观，根据 省市统筹、以县为主、改造薄弱、均衡进展的要求，以均衡配置公共 教育资源为重点，以义务教育学校标准化建设为载体，以国家义务教 育试点项目为牵动，着力缩小校际、城乡和区域间的差距，全面实施 素养教育，提高义务教育质量，努力办好每一所学校，切实保障适龄 少年儿童平等接受义务教育的权利，大力推动县域义务教育均衡发 展，促进教育公平和社会和谐。二、基本原则（一）坚持省市统筹、以县为主的原则。省、市政府（包括省农 垦总局、森工总局，下同）负责县域义务教育均衡进展的统筹协调； 县（市、区）政府（包括农垦和森工系统，下同）是县域义务教育均 衡进展工作的主体，负责县域义务教育均衡进展规划的制定和组织实 施工作。（二）坚持科学规划、分步实施的原则。统筹县域义务教育与地 方经济社会协调进展，有计划、分阶段落实县域义务教育均衡进展规 划目标。（三）坚持突出重点、改造薄弱的原则。以改造农村学校和薄弱 学校为重点，加大对边远贫困地区和弱势群体的扶持力度，加快推动 县域公共教育资源均衡配置，促进校际、城乡、区域之间教育均衡发 展。（四）坚持促进公平、确保质量的原则。把保障教育机会、教育 过程公平和提高教育质量作为根本任务，全面贯彻党的教育方针，深 入实施素养教育，提高教育质量。（五）坚持试点先行、全面建设的原则。各地要因地制宜，城乡 一体，全面建设，先行先试，推广成功经验和做法按时完成规划目 标任务。三、工作目标和任务（一）工作目标。县域义务教育初步均衡进展目标是：到 x 年年 底，4 0%的县（市、区）实现义务教育初步均衡进展；到 X 年年底， 所有县（市、区）全部实现义务教育初步均衡进展。县域义务教育基 本均衡进展目标是：到 x 年年底，13%的县（市、区）率先实现义 务教育基本均衡进展；到 x 年年底，4 5%的县（市、区）实现义务 教育基本均衡进展；到 x 年年底，所有县（市、区）全部实现义务教 育基本均衡进展。届时，我省义务教育学校全部实现标准化，学校布 局更加合理，学校和城乡办学条件、教学设施、老师素养、管理水平 和...
