近两个月的实习，让我尝试了做一位老师的乐趣，更让我体会到 当一名老师所肩负的责任。实习阶段，在蒋老师的认真指导下，我积 极且负责任的完成我基础会计的授课内容，并且总结老师及学生给我 的反馈意见和建议。回顾在实习的这段时间，使我受益匪浅：我学会了作为一个老师应该具备的素养，同时巩固了我的基础知识，扩宽了我的知识面，懂得了一些沟通的技巧。一、实习单位简介二、基础会计教学工作我在一财经学校实习期间，上的课程是基础会计，老师工作是神 圣的，所谓“师者，所以传道授业解惑也”，作为一名老师，我深知不 可大意，要对所讲的知识理解透彻，而且要用学生能听懂易掌握的方 式诠释出来。除了授课，我觉得很有必要关注学生的思想状况，教其 树立正确的世界观、人生观、价值观，在其迷茫时给予指;要自强自信，不能因非我以外的因素而自卑；要信任真善美的存在，只要努力去执彳亍，世界自然以温柔的方式给予回馈。（一）试讲在这以前魏老师给我简单的介绍了我的授课对象，学生是“3+2〃大专班，今年毕业，基础会计都学过一遍，并且己经实习了一年，我 的主要任务就是巩固和提高。对于这样的教学任务，我很乐意接受，但难免有点小担忧，要是讲错了或是问我的问题解答不出来就尴尬了。拿着基础会计课木，当时觉得太简单了，这还用讲吗?简单地备课后就试讲，由于个人算是内向，比较宁静，学生时代基本没有登台的经验，和老师说话的次数都比较少，站在讲台上就可紧张。但我不断 地告诉自己：不再关注自己的表现，只需想着怎么做就好；以后我就是一名老师，学生们都等着我呢，总不能逃跑吧;试着去做，事情没有我想象的那么难。经过一翻思想斗争后，我要讲台上平和了许多。讲的 时候，不能完全把把备好的课都讲出来，也会随时添加一些相关的知 识。有的一时半会想不想来，紧张的我语无伦次，赶紧翻开教案。就 自己一个人在那讲，不敢看台下的老师。具体讲的什么，我也不记得了。试讲完毕后，听课老师做出全面细致的评价，细心地指出我上课 过程中存在的不足并给予有效的建议，与此同时也肯定了我的优点。对于听课老师指出的如：我的授课方式还停留在家教的程度，讲课时不注意学生的反馈，一味自己讲自己的，顺序比较混乱，重点不突出，另外声音也不够洪亮等问题，我尽力去改正与调整。魏老师说我讲课 举的例子比较多，而且比较形象易懂，知识而还行，这一点我要继续 发扬。（二）备课为了弥补自己的不足，我严格根据学校和...
