老师讲示范课心得体会 7 篇 心得可以让自己认真的分析，总结一下，学习写心得是大家必须要经历的一件事情，下面是职场范文网我为您分享的老师讲示范课 7篇，感谢您的参阅。老师讲示范课心得体会篇 1通过这次的送课下乡活动使我深刻的认识到在平凡的老师岗位上完全能够做出不平凡的事，特别是听了张老师的体育课之后更是认识到自己的不足，应该学习她的那种对教学良好的态度和极强的责任感。通过本次听课我觉得自己在今后的教学过程应该学习的有以下几点。一、变“模仿”为“创编”传统的体育教学，以老师的讲解示范，学生的模仿练习为主要途径，帮助学生学会知识、掌握技能。这种以“模仿”为主的学习方式虽然也很重视教法，亦有利于技术教学，但忽视了学生的学法和能动性，显然不利于学生的进展。在教学中，我常常通过学生的主体参加，使学生获得主动表现的机会，从而制造性地学习，帮助学生实现“自主学习”。二、变“学会”为“会学”体育教学应以学生为主，让学生完成"要我学"到"我要学"，完成"学会"到"会学"的转变。在教学过程中，老师不应该过多束缚学生，应让学生根据自己对技术的理解去活动，并在活动中提高自己。三、变“消极”为“积极”现代心理学认为，人的一切行为都是由动机引起的，动机是激励人们活动的内在动力。由此想到我们平常的课堂教学中，总有那么一部分学生对学习缺乏应有的积极性，表现出一种心猿意马、漫不经心的样子，学习总是处于被动的状态，学习效率低下。究其原因，不就是缺乏学习动机吗?“自主学习”强调培育学生强烈的学习动机和浓厚的学习兴趣，从而进行能动的学习，即主动地、自觉地、积极地学习，而不是被动地、消极地学习。由此可见学习动机对“自主学习”的重要性。如在前滚翻中的各种花样，不但能提高学生的前滚翻技术，还较好的激发了学生的学习动机，从而积极主动的学习。本课的主要学习内容是前滚翻，学生的注意力集中的时间比较短，假如老师一味的讲解动作，反复练习，容易使学生产生厌倦情绪。本课教学时，应通过不同方式方法的引导激发，效果不错。四、在玩中学习新知。本节课的开始部分，姚老师用抢座位游戏代替了传统的徒手操情景，这种方式即学会新知识又达到了关节锻炼的目的。在学习本节课的新知时姚老师用变魔术方法引入口课堂，让学生在愉快玩中掌握了前滚翻的动作技巧。把教学内容隐含到游戏里去不仅活跃课堂气氛还能快速准确的学会新知识。五、给学生一个自主制造学习和展示的机会。在...
