老师读书活动方案一、指导思想为了建设一支师德高尚、知识渊博、勇于创新的高素养老师队伍，全面推动 课程改革，帮助老师树立终身学习的理念、创建学习型学校，搭建老师沟通平台、 营造校园文化氛围，全面提高我校老师整体素养，全面提升教育教学水平，促进 学校内涵进展。根据新学年工作计划，在全校老师中开展读书学习活动。二、组织领导组长：xx副组长：xxx成 员：xxx三、活动计划：第一阶段：宣传准备、好书推举阶段（20xx 年 3 月）（1）3 月 15 日前，由教研室提供推举书目初稿，交校长会审议后，向全校 老师公示。（2）3 月 30 日前，老师选定读书书目，填写老师读书登记表并报年级组长。 （老师可以在推举书目中选择，也可自行选择）（3）3 月 31 日前，年级组长将读书登记表汇总后，统一交电子文档至教研 室。第二阶段：读书阶段（20xx 年 4 月至 20xx 年 7 月）全校老师根据自己选定的书目，制定出切实可行的学习计划，努力做到精读 与通读相结合、理论与实际相结合，立足校本、自我反思。第三阶段：读书笔记撰写阶段（20xx 年 8 月至 20xx 年 9 月）全校老师仔细撰写读书笔记（内有文章摘录，学习体会等），并于 10 月 31 日前交教研室。字数要求：不少于 30 字。第四阶段：沟通评比（20xx 年 10 月- 12 月）（1）20xx 年 10 月，以备课组为单位沟通读书笔记，根据 50%比例评选出“备 课组优秀读书笔记”，将结果和文稿交年级。（2）20xx 年 11 月，以年级为单位沟通评“备课组优秀读书笔记”，根据 50%比例评选出“年级优秀读书心得”，将结果和文稿交教研室。（3）20xx 年 12 月，由教研室组织评比，根据 50%比例评选学校获奖读书 笔记。并根据完成质量评选“学习型备课组”、“学习型年级”和“读书先进个人”。（4）期末集中培训时间，对读书活动进行全面总结，表彰先进。附录 1：尉犁二中老师读书活动登记表（年级）姓名学科年龄职称书名作者出版社附录 2：老师读书推举书目书 名作 者出版社班会艺术尝试录蒋自立福建教育出版社班集体建设与学生个性进展维果茨基，龚浩然、黄秀兰译广东教育出版社班主任的 1 个怎么办杨连山著江苏教育出版社班主任工作创新艺术 1 招张万祥江苏教育出版社备课新思维吴永军主编教育科学出版社制造性思维与教学陈龙安（台湾）中国轻工业出版社老师科学素养读本姚文忠四川大学出版社老师人文读本张民生、于漪上海辞书出版社老师应...
