老师读书活动方案提高广阔老师的综合素养，促进老师专业成长，努力造就一支 “师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教 学方法、较强科研能力”的高素养老师队伍，打造书香校园，特制定 我校老师读书活动方案：一、指导思想：以提升老师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围 为目的，在学校形成读书热潮。引导老师“多读书，读好书，好读书”， 不断更新教育理念，进一步促进老师的专业化成长，逐步推动学习型 校园建设，为学校建设增添活力。二、活动目标：1、通过开展读书活动，促进老师树立正确的世界观、人生观，进 一步弘扬敬业奉献的精神。2、通过读书活动，在老师中形成积极进取、努力学习的氛围。3、通过读书活动，使老师提高理论和实践水平，推动课程改革进 程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素养优良、结构合 理的学习型老师队伍。4、以读书构建老师专业成长的平台，成为老师成长的主要途径。5、通过开展读书活动，更新老师的教育理念，改进教学方法、改 革评价标准，对比发现自己教育思想、教学行为之不足，引发读书之 欲望。6、通过开展读书活动，使老师能用书中正确的思想方法指导自己 的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。7、通过读书，增加老师的课外阅读量，提高老师的教育教学水平， 打造老师的人生底色；努力建设老师的精神家园，全面提升老师的整 体素养，从而提高学校教育质量。8、通过实施读书工程，加强老师队伍的建设，努力建设一支充满 生机和活力、与现代化教育相适应的老师队伍。三、读书方式1、个体研读。每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、 读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好两篇有 质量的读书笔记。2、集体阅读。写摘记、谈感受、谈收获、谈疑惑。3、沟通汇报。老师们互相推举新书好书，无障碍发表争鸣，更 多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感，通过师间心际交 流，将读书思考向更广的时空延伸。4、实践写作。新课程呼唤老师的反思行为，要求老师做到“勤 读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教育生活实际, 撰写读书笔记。5、开展活动。根据本校实际，将开展形式多样的读书活动，如 读书报告会、读书研讨会、读书演讲竞赛等活动，让更多的老师读书， 在读书中真正成长起来。四、读书策略：1、提高认识，重视读。我们将通过每周的老师例会和板报、广 播、校园网宣讲读...
