新形势下对艺术设计人才创新与创业教育实践的探究 内容摘要：社会经济的进展，需要大量高素养的艺术设计人才；近些年来的“艺考热”使得艺术设计专业的毕业生就业压力越来越大。压力与机遇同在，实力决定机遇，变就业为创业是当今艺术设计毕业生的一个重要特点。文章就如何培育创新、创业型艺术设计人才，在教育模式和教学实践中作粗浅探讨。 关 键 词：艺术设计教育 创新与创业 教学与实践 时代的进展，使人们对生活用品及空间环境的审美需求越来越高，而相应带来的社会问题也日趋严峻。一方面，社会经济的高速进展需要大量的高素养的艺术设计人才；另一方面，高校的艺术设计专业是集知识性、技能型、有用性于一体的，在创业方面具有潜在的自身优势。而就业已成为当代大学生毕业面临的严峻问题，它涉及千家万户与社会的和谐稳定，如何培育艺术设计创新与创业型人才，成为了当今设计教育专业中的一个新的课题。下面，笔者就塑造创新、创业型艺术设计人才的知识、能力、素养、结构等方面进行探讨。 近些年来，“艺考热”使得每年涌向社会的数十万设计类毕业生就业压力越来越大，压力与机遇并存，实力决定机遇，变就业为创业，成为当今艺术设计毕业生就业的一个重要特点。在如何建立创新创业型设计人才的培育模式，以适应新时代的社会需求上面，高校应当首先确立自己的办学风格与特色。笔者所在的艺术学校将艺术设计专业分为环境艺术和视觉传达两个方向，根据创新创业型设计人才培育目标的要求，提出了培育复合型、高素养的创新创业型人才培育模式；在人才结构上为培育复合型知识结构，要精通一个专业，兼通两三个专业，构建基础扎实、知识面宽，既专又博的设计人才培育模式。各专业方向之间既独立又交叉，以通识教育为基础，以培育创新创业型人才为目的，制定相应的教学管理目标、教学内容、教学方法、教学实践标准评估体系，保证创新、创业型艺术设计人才的培育模式的顺利实施。具体来说：一年级主要是基础课学习阶段；二三年级按专业方向学习，各专业方向间交叉、选修；三年级开始注重社会实践与实习；四年级毕业生强调设计创新、走向市场，多参加实践。学校要做的就是要安排好学生的就业、创业指导，让学生为毕业就业打下良好的学习基础。 一 激烈的市场竞争需要创新型人才，就业形势的严峻性需要创业型人才。艺术设计教育专业的核心就是培育创新型人才，培育适应高速进展的社会经济需要的人。就业、创业就是以立足社会、生存进展、服...
