服务型教育体系：区域高等教育进展的新模式服务型教育体系：区域高等教育进展的新模式宁波市教育局局长摘要：为实现教育进展与经济进展的良性互动，促进区域经济社 会的和谐进展，作为我国经济最为发达的城市之一，宁波市率先提 出构建服务型教育体系的新思路
构建服务型教育体系，对于转变 区域高等教育进展模式，推动高等教育制度创新，实现区域教育结 构与产业结构的成功耦合具有积极的作用
关键词：服务型教育体系；区域高等教育；制度创新国运兴衰，系于教育
教育的进展是国家、民族的希望所在，是 经济繁荣、文化昌盛的根本
在正在经历着社会结构转型、经济体 制转轨、进展模式转换、城市功能提升、产业结构优化的今日，如 何推动教育结构与产业结构的成功耦合，如何确保教育进展与经济 进展的良性互动，如何实现教育规律与经济规律的有机结合，将成 为一个地区经济社会和谐进展的关键
一、构建服务型教育体系，实现教育与产业结构的成功耦合改革开放以来，我国经济社会持续快速进展，23 年人均 GDP 突破 10美元大关，标志着我国整体经济社会进展进入了一个新的 阶段
在此背景下，我国一些先富起来的地区，伴随着经济全球化 体制下产业结构的重新调整以及我国农村经济的不断增长，消费结 构的不断变化等，其产业结构面临着优化升级的巨大压力
与此同 时，由于整个区域中的产业基础、资本积累、人力结构、对外经贸 关系等均已对经济社会的进展提供了加速条件，未来时期整个区域 的经济体制、产业结构将会面临着更为严峻的挑战
作为我国经济最为发达的城市之一，宁波市 24 年人均 GDP 突 破 40 美元，开始进入高度工业化时期，经济社会进展水平接近于 中等发达国家的水平
借鉴发达国家经济社会进展的成功经验，这 一时期宁波市整个区域中经济社会的进展将处于加速阶段，人力资 本结构属于技术密集型
在这种情况下，假如人力资本结构配置不 当，经济社会进展中
