校企联合办学实施方案校企联合办学实施方案 为深化贯彻落实《国务院关于大力进展职业教育的决定》、《国家中长期教育改革和进展规划纲要( -2025 年)》的精神，进一步贯彻落实科学进展观，深化职业教育办学模式改革，提高职业教育整体办学水平，为地方经济建设助力，在校企合作和产教结合作为学校办学重要性、必要性的趋势下，我校校企合作具体实施方案如下：一、指导思想以服务为宗旨，以就业为导向，进一步解放思想，转变进展观念，创新进展模式，提高进展质量，积极构建与市场需求和劳动就业紧密结合，服务城乡、面对人人、校企合作、工学结合、结构合理、形式多样的的现代职业教育体系，全面提升我校职业教育的整体办学水平和人才培育质量。二、目标要求进一步转变教育观念，抢抓进展的机遇，实行有力措施，重点做好我校与农业、计算机、机电、建筑等重点行业的对接，与已联合企业建立稳定的校企合作伙伴关系，不断开拓新的合作企业，开展多种形式的“学校与企业对接、专业与市场对接、校长与厂长对话”,充分利用企业资源，本着校企互惠共赢，大力推动校企合作。将校企合作办学作为职业教育专业建设、课程建设、办学模式改革和老师能力提高的根本途径，促进职业教育进一步办出特色和水平，更好地为企业培育所需人才，服务社会经济进展。 三、我校校企联合办学实施办法 学校早在上世纪九十年代就有校企联合办学的先例，经多年探究和总结经验，学校校企联合办学将从以下几个模式进行： 1．“订单”培育模式： 这一模式将使职业教育与用人单位挂钩，使学生直接学习用人单位所急需的知识和技能，能提高学校的办学效率和解决企业的用人需求。根据我校办学专业的综合实力，将继续主动了解地州属企业、省属企业乃至国家企业的用人需求，积极主动地与企业沟通协商，达到供需共识，签订半年至三年的联合办学协议书， 明确双方职责学校负责招生，根据企业用工要求，制定切合培育目标的教学计划和开课计划并与企业共同组织实施教学，对学生进行定向培育。企业提供实习教学条件并投入一定资金，用于学校添置必须的教学设施和实习场地建设，改进办学条件，学生毕业并取得相应的证书后接收就业。 2．“顶岗实习”模式： 对用工人数不明确，不宜采纳"订单"模式但又需提前用人的企业，我校采纳"顶岗实习"模式。根据企业需求工种和用工条件，对在校学习一年半的学生进行面试考核和基本技能考核，择优推举学生到企业顶岗实习待就业，把毕业实习安排到企...
