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目录一、市场分析………………………………………………………….31.1红色旅游市场概况1.2市场调研1.3需求分析二、目标市场定位………………………………………………………4三、产品创意……………………………………………………………43.1产品主题3.2产品定位3.2产品的基本思路3.4产品特色四、产品规化与活动内容…………………………………………….5五、风险预估与防范………………………………………………….85.1安全保障5.2应急措施六、推广方案…………………………………………………………96.1线上推广6.2线下推广6.3优惠活动七、可行性分析………………………………………………………10八、财务预算与盈利…………………………………………………10附录调查问卷………………………………………………………………11一、市场分析1.1红色旅游市场概况人们通过参观红色旅游线路和经典景区，既可以观光赏景娱乐，也可以了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新的时代精神，有利于传承中华民族先进文化和优良传统。在《2011--2015年全国红色旅游发展规划刚要》中提出，“到2015年，全国红色旅游年出行人数突破8亿人次，年均增长15%，占国内旅游总人次的比例提高到四分之一；综合收入突破2000亿元，年均增长10%；累计新增直接就业50万人、间接就业200万人。”由此可见，红色旅游具有很大的消费市场和发展前景。近几年红色旅游调查报告显示近七成游客为散客，六成游客年龄在35岁以下，可见红色旅游具备良好的群众基础，并且逐渐呈现出以年轻游客为主的发展格局。而红色旅游游客大多采取组合游，在景区停留时间较短，消费普遍偏低。1.2市场调研发放网上问卷300份，有效回收278份1.3需求分析根据问卷调查分析红色旅游，红色旅游不但具有一般的旅游的经济和文化意义，红色旅游资源在宣扬红色思想，促进广大民众特别是青少年的思想政治教育方面的特殊作用，大多数人选择红色旅游是为了文化教育，其次是休闲娱乐，游客希望在接受红色精神洗礼的同时，享受到旅游活动带来的新奇的体验。游客对于市面上的旅游产品的评价一般，大多为走马观花式的浏览，印象不深刻。在旅游时希望增加更多参与式和体验式活动二、目标市场定位根据调查问卷的结果，我们产品的目标市场定位为青少年市场。在红色旅游出游目的中，大多数是以文化教育为主。而在校学生是爱国主义教育的主要群体，而且具有数量大、出游兴趣高等特点。旅游是青少年普遍喜欢的消费活动，通过红色旅游这个载体，将革命历史、革命传统、革命精神以旅游的的方式传输给青少年，是一种非常好的寓教于乐，寓教于游的方式。三、产品创意3.1产品主题1949“进京赶考”产品主要以1949中国共产党以农村包围城市的最后一个农村革命革命根据地西柏坡为起点。以重走“赶考路”为主线，体验中共中央从西柏坡起程前往北平之旅，感受毛泽东“赶考”精神，接受红色文化洗礼。以体验革命老区的民俗风情为副线贯彻寓教于乐，寓教于游的思想3.2产品定位主题教育游，精品旅游3.2产品的基本思路1、考虑到目标市场青少年这个群体具有年轻体健，精力充沛，好奇心强，喜欢冒险、刺激和热衷参与等特点，在对这样一部分客源提供红色旅游产品时应针对行提供其他辅助性旅游产品，如篝火晚会、主题征文、情景体验（战斗模拟）等活动2、产品设计为主题教育游，要凸显红色旅游精神，在线路的设计应主题明确，不要随意穿插景点，尽量避免过多的娱乐项目3、针对目标群体的经济实力强，在满足游客对食、住、行的要求舒适外，本着经济实惠为原则。3.4产品特色1、从“文物旅游”到“文化旅游”，打造体验模式。传统旅游的模式是“上车睡觉，停车尿尿，下车拍照”;在红色旅游上，大多也是为了赶行程，大多为走马观花的观光式旅游，在行程安排上减少了景点安排，将旅行变成深度游，并策划一系列参与较强的活动如野外“埋锅做饭”、主题分享等2、让游客从被动观光到主动参与，出游的目的在很大程度上在于补偿性，即游客热衷参加自己没有体验过得事务，在活动内容上安排“打靶训练”“军事项目演练”等3、凸显红色特点，深刻挖掘传统革命精神，除在线路...