游戏新手引导设计（上）-电脑资料在游戏市场中，游戏产品琳琅满目，特色玩法五花八门，但新手 引导却千篇一律，如何提高新手引导的引导效率，那就要从引导内容入手，因为我 们可以通过优化引导内容来提高引导效率。一、从产品功能角度分析引导内容需要引导的内容可以分为两大类：玩家必须掌握的基本技能和吸 引玩家的亮点。以一款 RPG 游戏为例，我们总结出该产品所包含的 内容：注：本文中的所有图表示例图均为示意，非真实内容。从列表中可以看出，基本操作、任务和 NPC 交易是直接影响玩家 能否进行游戏的基本技能，而天赋系统则是游戏有别于其他产品的 特色系统，用于吸引追求职业多样化的玩家。排名系统在很多游戏 中都有，但不是玩家必须掌握的系统，对初期玩家也没有过多的吸 引力，因此可以暂不引导，而由玩家在日后“自我发现”。经过优化，我们可以确定从产品角度来讲需要引导的系统会有 4 项（去掉了排名系统）从产品的角度分析完引导内容后我们还可以从用户特点上分析引 导内容，二、从用户特点角度分析引导内容做一款产品有目标用户，做一个新手引导当然要为目标用户服务， 因此引导内容不仅要参照同类产品，更要了解用户特点。如何了解 用户在引导过程中的需求，就要从我们常常做的用户调查说起。在对用户的调查中我们可以找到用户的游戏经历，通过对目标用户的 游戏经历进行分析，我们可以发现目标用户所具有的游戏能力：在对用户的简单分析中，我们可以了解到用户对游戏的兴趣所在， 通过体验用户玩过的游戏，可以了解用户目前已经具有的游戏操作 能力。三、进行综合分析前面我们从产品角度分析了需要引导的内容，又从用户角度分析 了用户目前的操作水平，下面我们可以将两种信息结合起来，对游 戏的引导内容做进一步优化。我们把用户的操作能力定义为 1：熟悉、2： —般、3：不熟悉。 在以确定的引导内容上确定用户的操作能力。经过分析，可以明显的看出，两种用户对于任务系统和 NPC 交易 系统已经有充分的了解，因此在引导过程中可以考虑将这两个系统 的引导内容作为可选引导内容和小幅引导内容。对于“用户 A”这 样的玩家，我们还应该满足其跳过引导的需求，使其无需被“强制” 引导，因为对于这类玩家而言，引导信息在打断他的操作流。所以 最后确定的应该主要引导的内容是未完待续...（下期介绍引导形式）小学五年级数学《列方程解含有两个未知数的应用题》教案设计小学五年级数学《列方...
