班主任关于班级管理的心得 在金盘实验学校,很多有 70 多位,人数很多,管理班级并不容易。我的指导老师王老师任教两个班的数学,还是其中一个班的班主任,工作量很大,怎么能胜任班主任工作呢我想王老师一定有科学的工作方法和较强的管理能力。经过这段时间的跟班,从王老师身上我深深懂得的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。在学生面前老师就是一面镜子。因此,法律规范学生的行为,首先要法律规范自己的行为;提高学生的素养,首先要提高自身的素养。 1 思想常抓不懈利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等常常讲,着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2 发挥“小干部”的大作用大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。 4 关怀学生身体健康,组织学生积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的常常性管理工作,对学生进行常规训练,培育学生养成良好的学习、生活习惯。 5 积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康进展 徐*