班主任工作量化考核方案

班主任工作量化考核方案 班主任就是班级得灵魂,一个好得班主任就就是一个好得班级。因此,为了进一步强化我校得德育工作队伍,提高学校班主任得工作水平,培育与形成一支高素养得班主任队伍,学校在原班主任工作考核基础上,修改完善了此方案,并以此对班主任工作做出较全面、较客观、较公正、较科学得考核评估,更好地推动我校得教育教学工作。一、综合考评基本内容:1、班主任到位考核积分(30%)。2、班级量化(清洁卫生、班级纪律、学生出勤、两操评比)考核积分(30%)。3、班会开展情况、思想教育、资料完善、班团备课考核积分(20%)。4、)大型活动或临时性公益活动、劳动、安全考核积分(20%)。二、考核标准及记分办法:1、班主任到位积分(30%) 班主任要以身作则,言传身教,自觉遵守学校各项规章制度,要坚持深化学生,深化班级,及时观察、了解学生。早自习、早操、升旗、集会、班会、听力、大扫除、晚寝。社会实践活动、劳动、公益活动、班集体活动及学校组织得各项大型文体活动中,要按时到位,仔细组织学生开展活动,每无故不到位一次,扣 2 分。备注:① 因公出差,学习(函授、继续教育等)不予扣分。② 有病、有事请假者,每不到位一次扣 0、5 分。③ 此项由值班领导负责考核,并将考核数据交政教处汇总。2、班级量化考核积分(30%) 此项标准按芒种桥二中三项常规检查要求执行。检查分值为三项常规得排位记分。具体就是记分办法就是排位第一记 30 分,第二 29分,依次第减一分,考核中实行流动红旗制度与文明寝室制度获得流动红旗奖班级折合前得分 2 分,综合红旗奖 4 分,文明寝室奖 2 分,文明餐厅奖 2 分,一个月以四周记,班级得分进入班主任量化考核时折合为 30 分。具体由值班领导负责检查考核评分;值班领导审核、签字,将考核数据送政教处汇总。3、班会开展情况、思想教育、资料完善、班团备课考核积分(20%) 班会就是班主任对学生开展思想道德教育、指导与激励学生立志勤学得重要课堂,应充分利用结合本班实际与学生特点积极开展丰富多彩,求真务实得教育活动。班会既不能放任自流,用于上自习、补课等;也不能流于形式,不重视实效。提倡班主任一切从实际出发,有针对性,有计划地开展教育活动,鼓舞创新。对班会得检查考核主要从“到位”、“纪律秩序”、“内容”三点检查评分。① 班会组织好,有针对性,有具体内容,班主任始终在位,纪律秩序好积10 分。② 班会组织松散,班主任迟到或中途离开或不能到位,纪律秩序不好积 6 分。③ 班主任不到位、...