班主任工作量化考核表姓名 担任班级 班级数 总人数— 总得分
项目职责任务、标准要求考核办法分值实际得分思想教育16分热爱教育工作，有良好的职业道德和组织观念，能爱校如家，遵纪守法，为人师表
学校评价、老师评价和学生评价相结合（召开座 谈会、问卷等形式进行）4分掌握和运用本职工作所需的业务知识，做好班主任工作，严格执行上级决定，服从领导分配，工作 责任心强，服务态度端正，尽职尽责，严格遵守劳动纪律
4分要求学生学习学校规章制度”，教育学生遵守学校的各项规章制度
学生科根据班级工作记录考核4分班级学生巩固率达 98 %
工作不到位造成流失的，每流失 1 人扣 1 分（以交学费学生数为准），如 果是国家政策所造成不扣分
招生科向考核小组提供资料
4分健全掌握学生基本情况，负责组织好本班学生德育量化考核，建立并不断更新学生信息库（通讯录）， 详细准确并存入电脑，能熟练利用电脑进行信息分类传递
本人提供资料、学校评议结合5分负责班组长的选配，做好培育和指导工作，建立学籍档案
班团组织健全发挥作用正常
本人提供资料、学校评议结合5分组织14分真写好成绩报告册，负责组织好本班优秀学生、班干部的评选工作
；本人提供资料、学校评议结合4分业务技能30分熟练掌握招生政策、资助政策、教学制度、收费规定、毕业就业等有关动向，及时解答学生的疑问
学校考核和学生评价相结合5分熟悉学生所学专业的教学计划、教学大纲，必须熟悉每年的开课计划、教学进程和任课老师教学情 况，完成学生对任课老师的测评
5分深化学生，掌握学生思想动态，了解学生的学习情况，提高学生的自学能力
5分负责填写学生的毕业签定，协助办理学生入学和毕业手续等有关工作，协助填写不断完善学籍档案， 关注学生的学业和就业
按时完成工作任务，提交资料
提交作业收交记录和形成性考核成绩册、学校评议 结合10分登记并统计核算形成性考核成绩（包括学生考勤
