班级活动方案如何设计 活动目标： 1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演
2、能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物
3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪
活动准备： 1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带 2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型 活动过程： 一、复习歌曲《春来到》，鼓舞幼儿有表情的表现小动物出来玩的样貌
二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法 1、老师引导幼儿完整欣赏 a、b、c 三段音乐 1)、导语：春天来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁 (老师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐) 2)、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么 2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境) 老师表演后提问： 1)、你们喜爱刚刚的表演吗想再看一遍吗你们要注意看看都有谁出来了它们在做什么(引导幼儿了解游戏情节) 2)、刚刚的游戏中都有谁它们在做什么你从哪里看出来的 (进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作) 3)、它们是不是一开始就在捉迷藏啊 (引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同资料和游戏情境) 3、学习蹦跳步和小兔子动作 活动目标： 1、学习手脚着地爬的动作
2、听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我保护意识
3、培育幼儿对体育活动的兴趣
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性
5、培育幼儿健康活泼的性格
活动准备： 1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌龟头饰; 大鼓一只
2、设置情景：树林、山洞
3、房子一座
活动过程： 一、扮演角色，活动身体
1、今日老师和你们一起做个游戏
我做乌龟妈妈，你们做小乌龟好吗宝贝们，快叫妈妈一声
我的小宝贝们真乖
2、现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧
二、学习本领
1、老师示范讲解动作要
