生态文明教育带头人的培育为进一步加强学校生态文明教育,首先,必须要有高质量的师资队伍作为基础,建设具有生态文明教育知识专业背景的师资队伍将决定着在学校开展生态文明教育工作的成败
我们的生态文明教育起点较低,底子薄弱,与世界其他的先进国家还存在较大的差距,对于生态文明教育尚且处于起步探究阶段
因此培育生态文明教育带头人，通过带头人来培育青年师资队伍,形成传帮带；建立长效培育师资队伍的机制是实现生态文明教育的一大措施
一、健全组织，完善制度，严格实行绿色规划管理
一直以来，我校把创建绿色学校，实现环境育人作为一项重要的工作来抓， 为切实做好创建绿色学校工作，进一步统一思想，提高认识，学校首先成立创建绿色学校领导小组，校长为组长，形成网络工作图，各个部门明确创建任务，分工到人，制定学校环境规章制度和文明环保公约，各负责人制定年度绿色学校工作计划和实施方案，把学科教育、课堂渗透、主题教育、社会实践活动、环境改造、活动宣传等工作按计划、有步骤地安排与开展
二、加强培训，全体动员，打造一支观念领先的老师队伍
以校本培训为基本途径，组织全员学习，致力打造一支热爱环境教育事业，观念领先的老师队伍，增强教职工意识
通过观看专家讲座和环保宣传片，让教职工了解环境知识；通过举办各种环保活动让教职工重视环境教育
学校也充分利用红领巾广播站、宣传栏、黑板报等多种形式，在全校学生中开展环保宣传和教育，号召学生争做“环保小明星”
三、培育教育带头人，形成传帮带，让生态文明教育处处开花
***是我校的德育干事、少先队辅导员
他负责学校一系列的环境教育主题活动，促使学生养成良好环境道德行为和环境生活习惯；负责组织少先队员开展社区环保实践活动；学校的环境教育宣传工作，充分利用橱窗、专栏、黑板报、LED 屏、微信公众号等阵地，宣传创建绿色学校的目的和意义，调动师生的参加积极性，负责学校常规管理的检查评比等
