六年级信息技术第八册教学计划一、学情分析 由于学生接触计算机得时间短,因此她们对计算机得了解只就就是一知半解,且掌握程度参差不齐
学习中得优势:学生有着较强得好奇心,接受能力强,对计算机有着浓厚得兴趣,这些都有利于教学
学习中得困难:接触计算机得机会少,指法僵硬,操作能力不强,这些都必将造成教学得不便
二、教材分析本册教材共有三个单元,每个单元让同学围绕一个主题开展多项活动,每节课完成一个活动,在完成这些实践活动后,同学们就会掌握软件知识、提高操作技能
三、教学目标1、了解信息技术在社会各领域得应用
2、 通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息得能力
3、教育使学生正确认识和理解与信息技术有关得文化、伦理和社会等问题,负责任地使用计算机
4、培育学生良好得信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段,为适应信息社会得学习、工作和生活打下坚实得基础
５、培育学生对学习信息技术课得兴趣,为振兴我国得计算机事业而树立远大理想、６、培育学生得动手实践操作能力,能够较熟练得掌握对计算机操作得基础操作能力、７、培育学生主动学习和自学能力,培育学生正确得学习信息技术得方法
四、教学重难点1、培育学生得动手实践操作能力,能够较熟练得掌握计算机得基础操作能力、
２、培育学生良好得信息素养,使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息得能力
五、方法与过程1、对学生学习信息技术得目得进行引导,端正其学习态度
2、对学生进行严格得要求,让她们能充分利用好课堂 40 分钟时间
3、对每个班都培育一名信息技术代表学生,由此学生带头对其她学生进行引导和榜样
4、利用教学软件和教学游戏,提高学生对多媒体电脑使用得熟悉程度
５、以“讲解-操作”为模式,让学生对计算机有一定得了解,便于操作
6、以“任务”为驱动,指导为手段,提高学生得动手操作能力
７、在轻快、活跃得课
