电工培训过程当中安全意识培育探讨【摘要】电工培训过程当中应加强安全意识培育，要求老师加强责任心和提高技术水平，把好受训者的身体关，选择针对性强的案例。强调电工安全意识和安全责任的重要性，在培训过程当中注重安全和法律规范。 【关键词】电工培训 安全意识 培育 近几年以来，由于建筑内的技术开发、建筑业循环翻新的需要，加上大批电工将提早退休，电工人员缺口巨大，如何快速培育出合格的电工，是电工培训的首要课题。由于电工作业的危险因素多、危险程度大，“安全”是电工作业永恒的主题。从统计资料分析，大量安全事故的主要原因是作业人员未仔细严格执行安全操作章程，不按章作业。这表明作业电工人员安全意识和责任心仍有待增强。因此，在电工培训的过程当中如何进行有效的安全教育是电工培训老师的首要职责与任务。而在电工培训过程当中渗透安全意识培育是提高电工安全素养的有效途径。为在电工培训过程当中渗透有效的安全意识培育，应对培训老师作下述方面的要求： 一、培训老师加强责任心和提高技术水平 电工是接受培训老师培训，经考试合格之后产生的，许多电工的启蒙老师就是培训老师，所以培训老师的态度、技能和知识直接影响未来电工的素养。而培训老师的责任心又是比较重要的一项。培训老师往往是培训教室的第一管理人，应对培训中学生的人身安全负责，更应负起培育学生安全意识的职责。假如培训老师责任心不强，对于学生在培训教室的作为不闻不问，也没有承担起培育学生安全意识的责任，则很容易造成意外的发生。因此，培训老师必须要有很强的责任心，以保证学生的人身安全。 同时，培训老师必须已取得电工上岗证和一定电工技能等级证书，这样才能较好地带领学生进行专业知识培训。培训老师应有过硬的技能，要求学生做到的所有安全和技能要求，自身都应能够熟练完成；要求学生在接触电工作业初期就有安全意识，自身的安全意识也必须很强。培训老师应明确规定：学生在实验操作前，必须先向老师申请，只有老师同意了，学生才可以进行操作。在学生实验操作的整个过程当中，培训老师都必须在场，进行必要的提醒和监护。 二、把好受训者的身体关 在培训时，培训老师应向受训学员解释清楚人体触电时身体可能出现的情况及二次被损害情况，让学生充分认识人体带疾病后触电的危险程度，自觉抵制疾病状态下进行电工作业。《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》规定：经社区或者县级以上医疗机构体检健康合格，并无阻...
