2024 年人教版七年级上册 Unit 3 My SchoolSection A 2a—2f听说课本课学习目标本节课结束时,学生能够:1
能够通过听读对话获取彼得新教室的设施、特点的信息;能够识别对话中询问地点、功能、辨认的句式,运用相关语言进行角色扮演
能运用目标语言,填写自己和彼得教室物品,并进行比较,与同伴角色扮演,并在班级中展示
运用相关语言表达方式,与同伴创编一段对话,用 there be 句式和位置介词谈论自己学校的主要设施及其位置,举例阐释不同的设施的功能,提升热爱校园的意识
Review1
餐厅 ( 短语 ) _______ 2
在……前面 ( 单词 ) _______3
建筑物 ( 名词 ) _____ 4
穿过 ( 短语 ) _______ 5
在对面 ( 短语 ) ________ 6
运动场 ( 短语 ) __________7
高老师的办公室在哪里
___________________________8
教师办公楼在学校礼堂对面
_______________________ 9
学校里有商店吗
___________________10
它在教师办公楼和科学楼之间
________________________________________in front ofdinning hall按要求写出正确的单词、词组或句子
buildinggo acrossacross fromIs there a shop in this school
sports fieldThe teachers’ building is across from the school hall
Where is Ms Gao’s office
It’s between the teachers’ building and the s