2024 年人教版七年级上册 Unit 3 My SchoolSection A Grammar Focus语法课本课学习目标本节课结束时，学生能够：1. 通过观察示例句子，能梳理和归纳询问和回答事物位置的表达方式，以及there be 句式的用法。2. 理解含有 Where be/There be 句式的表意功能，初步建立描述方位的语言意识，在实践中逐步应用句型。3. 能结合自身实际，正确使用 there be 句式结构和方位介词对中国和英国教室区别的简要报告，分别介绍其各自的优点对中国，并在班级前进行角色表演。Review1.大的 ( 形容词 ) _______ 2. 特别的 ( 形容词 ) _______3. 智能白板 ( 短语 ) _____ 4. 张贴 ( 短语 ) _______ 5. 重要的 ( 形容词 ) ________ 6. 通知 ( 名词 ) __________7. 教室里有储物柜吗？ ___________________________8. 我们把我们的东西放进书桌堂里。 _______________________ 9. 彼得坐在教室的后面。 ___________________10. 你的教室有读书角吗？ ______________________ speciallarge按要求写出正确的单词、词组或句子。smart whiteboardput upimportantPeter sits at the back of the classroom.noticeWe put our things in the desk drawers.Are there any lockers in the classroom?Is there a reading corner in your classroom?a teacher’s deska smart whiteboard a Chinese national flagblackboardreading corner （读书角） printer （打印机）computerTV lockers （储物柜）noticeboarda map of China chairsmop （拖布）broom 扫帚 rag( 抹布）There be.....in front of behindWe have....东西 +be+ 地点 I sit.....in the classroom.Review请根据以下信息，介绍自己的教室的信息，至少五句话。Grammar FocusWe are going to learn something about there be structure and prepositions of positions.grammar n. 语法focus n. 聚焦structure n. 结构prepositions of positions地点介词Grammar FocusWe are going to learn something about there be structure and prepositions of positions.grammar n. 语法focus n. 聚焦structure n. 结构prepositions of positions地点介词3aRead the sentences. Underline the verbs in there be structure and circle...
