电采暖改造和使用情况汇报 舒适环保电采暖 温馨村小暖人心 我是双阳区 XX__小学的校长，我校现有老师 13 人，6 个班级，学生 58 人，是一所规模不大的普通村小。校园面积 12700O：南面教学用房建于 2025 年，由省招商银行援建，现在是学生活动的各个功能室；北面教学用房是 2025 年新建。现在学校冬季全部采纳电采暖供热方式，学校的办学条件得到了很大的改善。 下面，我就把我校电采暖改造和使用情况向各位作以汇报： ――政府投入大，改造行动快 2025 年以前，我们只有南侧一栋平房，面积 712 平方米，冬季 6 个班级和老师备课室都用铁炉烧煤取暖，每天清晨由家长轮流排班到学校生炉子，走廊不采暖，我们那时仅有的微机室和实验室由于不能取暖冬季基本没法使用。2025 年春季开学初，双阳区教育局尹志成副局长会同财政局相关领导多次到我校实地调研踏查后，启动了电采暖改造和新建校舍工程。区教育局基建办全程监督跟进，共投入资金 204 万元，对 712平米的原有校舍更换所有外门，拆除烧煤烟囱，做外墙保温，包括走廊全部安装电采暖设备。在校园北侧新建一栋 600 平米校舍，根据标准直接安装电采暖设备。同时在校园内配套安装了 160KW 的变压器设备。室外线路走地下、室内线路走墙内，共安装58 组 2000W 碳晶电暖器，直接用于电采暖改造项目资金投入达到 33 万元，仅用三个月时间就全部完工并一次性通过验收。 ――日常管理细，环境改善大 设备安装调试期间，我虚心向技术人员请教学习，比较熟练的掌握了设备联网、调节使用方法和简单的维修技能，我把联网管理程序安装到我的办公电脑上，编排程序针对学生在校时段、放学时段、休息日、寒假等分时段分组设定不同的取暖温度，并根据天气变化随时进行温度控制调整，例如早晨在学生到校前半小时开始升温加热，在校期间设定室温 20℃，放学前半小时调整为 5℃，实验室等功能教室根据课程表设置供暖时间和温度。我校制定了《电取暖器使用法律规范》，细化在使用电取暖器供热时的相关要求，不许用湿抹布擦拭取暖器、不许遮盖散热器等等，每天对安全使用情况进行巡视和检查，保证不出现安全隐患。在使用中出现的几次小故障，我基本都能够现场排除，从没有请求过售后人员前来维修，售后人员前来巡检时，还把我总结的《电取暖器调节使用方法》复印给其他学校。在我们的精心管理下，既保证供暖温度、又节约能源资金，202XXXX2025、202XXXX2025 两个取暖期，我们包括...
