学期授课计划一、教材分析1、主要教学内容学习 1500 个常用汉字与这些字组成得阅读小短文以及培育孩子观察力、联想力、思维表达力得思维训练
2、重点难点对于一些较抽象得汉字老师如何设计讲解让孩子更容易记住
3、教学总目标3 个月学习 1500 个汉字与思维训练课程，培育孩子认真得观察力，丰富得联想力，与流利得语言表达能力
二、学情分析共有 20 个学生，其中有 1 个学生老师怎么去调控都没有反应，需多加关注
三、教学措施1、通过有趣得游戏竞赛等形式，动静结合让孩子们在愉快得学习氛围下轻松认字2、通过思维训练课程更好得培育孩子各方面得能力3、通过回家复习让孩子更好得记住生字
教学进度表课次上课时间上课内容第一次课3 月 5 日学习第一册 1-8 页“人”到“点”，共 72 个字
第二次课3 月 9 日 晚学习第一册第 9 页“出”到第 16 页“中”，共 72 个字
第三次课3 月 12 日学习第一册第 17 页“宋”到第 23 页“号”，共 60 个字
第四次课3 月 16 日晚学习第一册第 23 页“课”到第 30 页“滑”，共 60 个字
第五次课3 月 19 日学习第一册第 30 页得“冷”到第 36 页得“还”字，共 60 个字
第六次课3 月 23 日晚复习课第七次课3 月 26 日学习第一册第 37 页“白”-第 43 页“想”，共 63 个字
第八次课3 月 30 日晚学习第一册第 44 页“学”到第 49 页“贺”，共 48 个字
第九次课4 月 9 日学习第一册第 49 页“彩”到第 54 页“非”，共 49 个字
第十次课4 月 13 日晚学习第一册第 54 页“鸭”到第 61 页“次”，共 61 个字
第十一次课4 月 16 日学习第 1 册第 61 页“屋”-68 页“合”，共 67 个字
复习第一册学过得字
第十二次课4 月 20 日晚复习课第十
