纵伟班主任总结 回顾一个学期多来担任 12 级建筑高职班主任的日子，对于管理工作中的经验也谈不上太多，但点滴的感受还是有的，现总结一下，与大家共勉。要想管理好一个班级，我觉得应当实现以下几个方面的紧密结合： 一、“严”字当头和关怀爱护相结合。 严师出高徒，这是我们常常说的一句话。严格管理，对于一个班级来说是必须的。从严治班是我的一贯作风。关于严格管理，主要体现在班级管理制度的制定与实施上 。班级管理制度的制定是通过班主任与班干部共同协商，征求学生意见，最后制定、公布、执行。 亲情管理是我们一直所提倡的。人都是有感情的，班主任和学生之间也要架起爱的桥梁，这种爱是要发自肺腑的，而不是表面的关怀。假如你是真心的，学生能体会的到。 所以说，对于学生，爱是源泉，爱是根本，有了对学生真正的爱，无论工作方法如何选择，都会起到良好的教育效果。 二、言传和身教的有机结合。 俗话说，磨刀不误砍柴功。对学生进行思想教育，让他们从被动接受教育变为自身的主动需要，这样会使班主任工作取得事半功倍的效果。我主要是利用每天早晨的晨训课对班级的事务进行布置，对学生的表现进行总结，针对存在问题，指出解决的途径和办法。在上课的时候，也有意的将思想教育渗透到课堂教学中去，对安全问题，卫生问题的重要性反复强调，目的就是让学生能够养成良好的行为习惯。 我对卫生打扫的标准很高，在教室里我要求不能有一个瓜子壳和碎纸屑，让学生把卫生的标准深化到内心。每个同学准备一个盛放垃圾的塑料袋，必须对自己的身边范围内的清洁卫生负责。在教室里发现哪个同学座位底下有纸屑，随时让他捡起。假如在走道里发现有纸屑，我会主动捡起放到垃圾桶里，给学生树立一个好的榜样。我班值日生在打扫时候基本上不使用笤帚，光用拖把拖地即可。一开始高标准的抓卫生，班主任会比较累，但是经过一段时间，学生会习惯了这种高标准的要求，所以不又用班主任费心费劲，卫生也照样打扫的很好。 三、表扬与批判的有机结合 我始终认为，赞美别人是一种涵养，不是忽悠，更不是溜须拍马。我们 班学生都是参加过高考的高中生，素养比中专生要高，但是他们还年轻，自尊心较强，需要老师和家长多表扬，多鼓舞。对表现优秀为班级做出贡献的学生，以及在学习方面、遵守纪律方面进步较大的学生，我会在班会上，及时地提出表扬。特别是那些后进生，多看到他们身上的闪光之处，在公开场合提出表扬，可以让他们树立自信心和荣...
