给妈妈的妈妈送甜蜜教案反思 (1)大班上学期语言教案给妈妈的妈妈送甜蜜含反思活动目标： 1.理解故事内容，感受故事中甜蜜的亲情。 2.学习用拥抱、亲吻、说甜甜的话等多种方式表达对亲人的爱。 3.鼓舞幼儿大胆发言。 4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。活动准备：故事课件、松鼠手偶一个 、礼物图片活动过程： (一) 1、导入：师：每个人都有自己的妈妈，小朋友都长大了要知道关怀自己的妈妈。今日老师就给你们带来了一位小客人，猜猜他是谁（出示小松鼠玩具）今日老师给你们带来一个有关小松鼠的故事，故事的名字叫给妈妈的妈妈送甜蜜小朋友你们知道妈妈的妈妈是谁吗引导幼儿说出外婆。 2.这一天小松鼠给妈妈准备了礼物。小朋友你们有没有收到过别人的礼物比如：过生日、过新年的时候。引导幼儿大胆的发言。 3.小松鼠爱妈妈要给妈妈送甜蜜，到底为妈妈准备了什么礼物呢请小朋友猜一猜，这时孩子们边猜老师边出示礼物的图片。 4.出示挂图二讲到妈妈的妈妈就是外婆时，老师提问：爸爸的爸爸是谁（拓展幼儿的知识经验） 5.让幼儿猜一猜妈妈送给外婆的会是什么礼物幼儿回答完后出示挂图三 6.小松鼠想起外婆最喜爱自己的吻，他就贴着外婆的脸给了她一个甜甜的吻。出示挂图四。 7.小松鼠并没有送给外婆糖和巧克力，只是送了一个甜甜的吻，外婆为什么还老师小结：因为他们要的很简单，只要送给他们一个吻，一个拥抱就会觉得好幸福。 8.老师播放故事课件一遍让幼儿完整欣赏一遍故事。 (二) 1.鼓舞表达对亲人的爱师：老师拥有你们这些可爱的小朋友好幸福呀!你们可以送给老师一个什么样甜甜的爱呢（鼓舞幼儿过来拥抱老师、亲吻老师） 2.让幼儿说一说甜甜的爱还可以送给谁结束部分：让幼儿把甜甜的爱送给这些听课的老师。通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。活动反思：在本次活动中，我以孩子去尝试甜蜜的欢乐为主，活动中我扮演“妈妈”，通过故事情节引导孩子们知道表达喜爱的方式有亲、拥抱、关怀的慰问等多种多样的，每个人的表达方式是不一样的，活动中大部分孩子都能积极表现出自己的方式，除个别内向的孩子没能积极的表现出来，这个时候我却没有注意去特别引导而是直接忽略了，就像听课老师们说的那样应该照顾到每位孩子的感受，才能达到更高的教育教学质量。回家后 ，把这些礼物也去送给你的的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，好吗”最后，我让幼儿回家也给...
