市㈱区第㈱小学网络学习空间应用普与实施方案2025 年 11 月㈱区第㈱小学网络学习空间应用普与实施方案为深化贯彻党的十九大和全国教育大会精神，积极推动“互联网 +教育"建设，根据《自治区教育厅办公室关于开展网络学习空间应 用普与活动的通知》制定本方案。一、空间建设（一）加强领导，成立网络学习空间应用普与领导小组组长:㈱X （校长）负责统筹安排副组长：㈱X （副校长）负责计划制定、激励、考核、##X （教导主任）督促等推动机制成员：㈱X （信息技术老师）负责技术指导、支持各班主任负责班级空间、学生空间、家长建设指导各任课老师负责老师个人空间与教学应用（二）建立保障制度，经费投入机制1、将为保障制作精良的课件与教学应用等所需要硬件列入学校 财务预算。2、每学期定期检查个人空间建设，并进行评比，量化考核。3、将老师业务检查拓展到网络教学应用，除了检查教案、作业 外，必须检查相应的网络教案、微课等。鼓舞集体备课，集体布置作 业等。4、将网络空间应用加入绩效考核，每月检查。5、对于学生空间、家长空间定期进行评比，并进行一定的物质奖励。（三）基础环境建设1、所有老师必须开通个人空间（包括校长、临时老师）。并逐步 在网络上完善教学资源建设，推送教学资源，布置作业、测试等应用。2、所有学生、家长必须开通个人空间。一、二年级家长帮助学 生完成。对于三至六年级学生，在信息技术课上对学生进行网络空间 学习的指导。3、班主任必须开通本班班级空间，并对班级空间进行有效的维 护，建设有本班特色的空间。4、建立校本课程特色空间。2、定期对老师进行网络应用教学培训。老师必须掌握网络教学 的基本技能，掌握“云校家"的基本操作，对学生进行作业布置检查, 与家长沟通。掌握教学助手推送二、空间应用1、每位老师每学期最少发布 10 个共享课件、教案等。（骨干教 师最少 20 个）2、每学期最少开展一次全校性的通过网络空间进行教育教学活 动。3、每位老师每月不少于 2 次的利用空间进行翻转教学。4、语文、数学、英语老师的作业布置全部迁移到“云校家”。5、班主任每月要定期检查班级空间，鼓舞学生发布除照片外的 学习资源。6、学生要学会用网络空间进行学习，并进行有效的交互。与老 师、同学加强网络沟通、提问、解疑等。7、家长要常常关注班级空间动态，通过空间与班主任与任课教 师互动，查询学校、班级、学生等校情学情。8、教研组长定期检查本组成员的网络教学...
