美术老师学期工作计划 一、教学分析： 本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材
教材资料充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程
根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型表现”、“设计应用”、“综合探究”、“欣赏评述”
二、学生基本状况分析： 初一年级学生对美术有浓厚兴趣，但兴趣和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮忙，让他们初步感受美的潜力，作画时培育他们的观察潜力、绘画潜力，培育绘画想象潜力，提高他们的美术潜力
初二年级学生对美术已有了简单的认识，所以学起来很简单，他们的兴趣横浓厚，我必须会尽力把他们教好的
让他们会感受美、表现美，培育情趣，提高审美潜力、绘画潜力、观察潜力、想象潜力、创作潜力等 由于课上时间有限，学习资料少，我在完成教学的状况下加入简笔画教学，这样学生既充实的自己，又学习到了更多的美术知识，同时又提高了对事物外形的掌握，完整了构图，又掌握了技能，提高了技能学习
三、教学目标： (1)了解各种绘画工具和特性，并且学会掌握使用这些工具
(2)能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品
(3)根据美术的特点明确学习态度，从小培育他们良好的学习习惯
(4)采纳各种形式激励学生学习美术知识，加入各种那个游戏进行学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图
(5)选取有情趣的教学资料，采纳生动活泼的游戏教学形式渗透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培育学生学习美术的兴趣
(6)充分发挥老师的直观性演示，演示要法律规范化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的欲望
四、教学方法设计： 美术教学比较吸引孩子，在教学中我们能够先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们能够进行谈话法、启发式进行教学，让学生在欢乐中学习、在欢乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识
