xx 县第 x 中学美育教育实施方案全面贯彻和落实 xx 的教育方针，以立德树人为根本任务， 结合《自治州体育、美育、劳动教育三年行动计划（征求意见 稿）》相关精神，把培育和践行社会主义核心价值观融入学校 美育教育全过程，引领学生树立正确的价值观、审美观念、陶 冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激发想象力和创新 意识、拥有开阔的眼光和宽广的胸怀，培育造就德智体美劳全面 进展的社会主义建设者和接班人。结 xx 县第 x 中学实际，制 定本实施方案。一、领导小组组 长：xxx副组长：xxx负责处室：xx、德育处成 员：xxx、各年级组长、全体任课老师。二、基本原则1、科学构建工作机制。在美学理论、教育理论指导下， 健全完善与德育、智育、体育协调实施的美育工作体制，构建“课程实施、科研支撑、文化引领、活动推动、环境熏陶”美 育工作机制，实行全员美育、全程美育、全面美育。2、努力实现美育的“四个结合”。要将美育与德育相结合， 与各学科教学和社会实践活动相结合，与落实义务教育阶段“体育、艺术 2+1 项目”达标活动相结合，与减轻学生课业 负担相结合，逐步形成美育工作整体推动的新局面。3、充分发挥美育育人功能。通过开展美育，使中学生在 发现美、欣赏美、表现美的同时，以美养德、以美启智、以美 健体，从而树立美的思想，进展美的品行，培育美的情操，形 成美的人格，实现人的全面进展。三、主要目标侧重培育学生对美的观察力、感受力和推断力。引导学生 感受和初步认识色彩、构图、造型、声音、节奏、旋律等美的 构成元素,学会用审美的眼光观察事物；初步了解社会美，分辨 是非、善恶、美丑，培育良好的品行，懂得礼貌待人；接触欣 赏自然美，培育热爱自然环境、热爱祖国美好河山的情感；体 验运动美、形体美，感受运动与美的关系。四、工作措施1、学科之间是相互贯穿，是学校教育的完整体现。学科 教学是学校工作的中心环节，也是最基本工作。寓美育于各学 科教学中，是教书育人教学原则的高度体现。应当充分发挥各 学科教学的主渠道作用，从不同学科、不同角度，多方位、多 层次，有效地实施美育。2、通过多种方式进行培训，强化提高老师的审美素养。 首先，进行美育特色教育理论培训。加大老师的培训力度，加 强骨干老师的培育，强化骨干老师的作用，鼓舞广阔老师重修 艺术，提高美育素养，增强美育责任，为全员美育奠定坚实基 础。深化明确什么是美育，美育教育包涵...
