花中班教案优秀 8 篇 在新学期开始前，信任老师们一定都有准备一份教案，写一份优秀的教案，老师从而更加明确接下来的教学目标，下面是我为您分享的花中班教案优秀 8 篇，感谢您的参阅。花中班教案篇 1活动目标1、欣赏故事，能从小动物报恩的故事中，萌发爱妈妈的情感。2、同意扮演小乌鸦照顾妈妈的情景，体验扮演的欢乐。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备1、 故事：《小乌鸦爱妈妈》2、 自制 ppt3、 歌曲《小乌鸦爱妈妈》4、 小动物头饰，头巾（老师用），小勺和小碗。活动过程一、故事导入1、 欣赏视频故事：《小乌鸦爱妈妈》（1） 提问：“乌鸦妈妈年纪大了，飞也飞不动了，小乌鸦是怎么做的？”（2） 幼儿自由沟通（找小虫给妈妈吃，照顾妈妈）。（3） 提问：“乌鸦妈妈最后怎么了？”、“它为什么流眼泪啊？”（4） 幼儿自由沟通（它很感动/它生病了，……）2、 小结。小乌鸦知道妈妈年纪大了，飞不动了，不能出去捉虫子吃，所以，小乌鸦要帮助妈妈，不能让妈妈饿着。小乌鸦真是一个孝顺的乖宝宝，懂得感恩！二、扮演体验1、 提问：“假如你是小乌鸦，你们会照顾好自己的妈妈吗？”2、 师幼共同扮演。我是乌鸦妈妈，乌鸦妈妈年纪大了，再也飞不动了，你们会怎样照顾我呢？（老师用头巾裹好头部）3、 请幼儿喂东西给老师吃。三、说说自己要感谢的人1、提问：“小乌鸦都懂得要感谢自己的妈妈，所以它要照顾好妈妈，在你们的心里，你想感谢谁呢？”2、幼儿自由回答。3、小结。我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆，老师阿姨，……，还有很多很多帮助过我们的人，我们都应该感谢他们，爱他们。活动延伸等宝宝回到家之后，和自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，抱一抱，因为你们都很爱他们，是不是？花中班教案篇 2活动目标：1、在学学，唱唱，走走跳跳的游戏中学习歌曲《滑稽的脚先生》。2、体验与同伴一起做音乐游戏的欢乐。活动准备：1、场地布置：泡沫垫上贴脚印，每人一块。2、脚先生的道具，图片，礼物，宝箱，场景。活动过程：一、游戏导入，引出课题。1、引出“脚先生”。小朋友你们好！我是脚先生。你们觉得我长的滑稽吗？恩，我有一个好听的名字——滑稽的脚先生。2、今日我邀请你们去我家里做客，同意吗？3、可爱的“脚印座位”。可是，我家里没有椅子，请你们找一个脚印坐下来吧。4、认识小脚。你们的小脚都带来了...
