花样跳绳社团活动方案 桦南二小 跳绳是传统体育项目，我们希望通过活动，丰富学生课余生活，提高学生身体素养。当然，活动还是课堂教学的延伸，它不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧 ，激发学习兴趣，而且有助于学员巩固课内所学知识，培育学员的创新精神和实践能力 。 一、指导思想： 坚持学生为本，健全学生人格，锻炼学生体质，与时俱进，培育学生健康的体魄和良好的锻炼习惯，培育全体学生的创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校阳光体育活动的持续开展，展示青少年奋发向上 ，朝气蓬勃的精神风貌，特制定活动方案。 二、创建理念： 通过实践活动和理论讨论，发现跳绳对青少年身心健康和智力进展有以下诸多好处: 1、能促进青少年健康发育,跳绳能加快胃肠蠕动和血液循环，促进机体的新陈代谢，有利于青少年健康成长; 2、能提高青少年记忆能力，由于在跳绳过程中不断地数数，使其大脑皮层处于兴奋状态，有助于其将抽象记忆转化为形象记忆; 3、能培育青少年的平衡感和节奏感，跳绳时的动作可谓左右开弓，上下齐动，有助于左脑和右脑平衡、协调地进展，还可以培育节奏感; 4、青少年在跳绳活动中，能够自觉地形成组织纪律性，可以培育其团结协作精神和集体主义观念。 三、活动要求： 1、活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自愿参加为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，让学生有充分的选择权。 2、学生应该按时参加活动，有特别事情不能到的，必须提前跟老师请假。 3、活动时要能吃苦耐劳、持之以恒。 4、活动过程中一定要严格要求，每天按质按量完成活动任务。 四、活动的时间与地点： 时间：每周四下午 地点：操场 五、活动的内容的安排： 单人连续跳正、单人连续跳反、单脚跳、交叉跳、花式跳、双人花式跳。 六、具体措施 (第一阶段)：准备阶段 1、结合本区实际，制定切实可行的方案，跳绳内容取自网络。 2、以少带多，先组建一支 30 人左右的队伍，然后逐步推广。 (第二阶段)：设施阶段 1、在校期间利用周四下午社团活动时间开展跳绳教学活动并记录教学进程及内容。 2、充分利用各休息时段进行丰富多彩的跳绳活动。 3、积极开展单人跳，逐渐进展集体跳、花样跳及跳绳游戏等活动内容。 (第三阶段)：普及总结阶段 1、定时对花样跳绳活动实践情况进行总结。 2、进行花样跳绳活动普及阶段成果展示。 3、花样跳绳活动提高阶段工作规划。 七、加强安...
