一年级语文课时安排计划周次日期单元课题教时12.23—2.2711、学生报到2、元宵节（1课时）123.2----3.611、元宵节（1课时）2、看花灯（2课时）3、语文天地一（3课时）633.9----3.1321、小山村（2课时）2、.水乡歌（2课时）3、语文天地二（2课时）643.16----3.2031.、春天的手（2课时）2.、插秧（2课时）3、语文天地三（2课时）653.23----3.2741、种子（2课时）3、语文天地四（2课时）663.30----4.351、小鱼的梦(2课时）2、大熊猫（2课时）3.、语文天地五（2课时）674.6----4.1061、纪念（2课时）2、特别的作业（2课时）3、语文天地六（2课时）684.13----4.1771、.燕子妈妈笑了（2课时）2、丁丁写字（2课时）3、语文天地七（2课时）694.20----4.2481、文（2课时）3、池塘边的叫声（1课时）6104.27----5.11、天地九（3课时）3、“五一”放假4115.4----5.891、3、美丽的彩虹（2课时）4125.11----5.15101、语文天地十（3课时）2、丁丁和牵牛花（2课时）3、想飞的乌龟（1课时）6135.18----5.22111、想飞的乌龟（1课时）2、语文天地十一（2课时）3、数星星的孩子（2课时）4、问银河（1课时）6145.25----5.29121、问银河（1课时）3、语文天地十二（2课时）63、长歌行（2课时）小闹钟（1课时）156.1----6.5131、小闹钟（1课时）2、语文天地十三（2课时）3、丁丁冬冬学识字（2课时）5166.8----6.12141、丁丁冬冬学识字（4课时）2、我的名字（2课时）6176.15----6.19151、好事情（2课时）3、语文天地十五（2课时）3、大家都快乐（2课时）6186.22---6.26161、天地十六（2课时）3、复习4196.29----7.3复习207.6----7.10期末考试第一单元课题:1、元宵节课时:第1课时内容元宵节教学目标知识1．会认生字10个，注意培养自主识字的能力。2.会写生字7个，能按笔顺规则认真写字，继续注意写字姿势。3、指导学生用普通话正确、流利、有感情地朗读儿歌.情感教育结合课文和生活了解中华民族的传统节目———元宵节的习俗，体会亲情。重点有感情的朗读课文，继续注意写字姿势。难点理解课文内容方法听读法、练习法课前准备课件、卡片教师活动学生活动一、创设情境，导入新课1、同学们，你们知道正月十五是什么节日吗？谁知道今年的元宵节是公历的哪一天？元宵节的晚上你们都做了些什么？看到什么？2、小结二、读文学字1、出示儿歌:借助汉语拼音自由读文，要把字音读正确，遇到不认识的生字要用自己喜欢的生字要用自己喜欢的方式解决。2、出示生字卡片，以多种形式练习读:（1）“开火车”读生字卡片，会读的孩子从老师的手中领走生字。（2）喊字游戏:指名喊带生字的词语，持生字卡片贴在黑板上。3、你会用这个生字扩词或说一句话吗？4、出示词语，检查字音。5、出示新偏旁“方框”问:谁知道它叫什么名字？今天学习的生字中，哪些字是带“方框”的？三、熟读课文，学习课文内容1、出示课件:看图，你看到了什么？你是从哪些地方看出人们在过元宵节的？2、说一说你过元宵节时的心情是什么样的3、请你带着这种心情再读一读课文，应该怎样读出你的感受？1)思考并回答问题。2)自由交流，元宵节的活动有看花灯、放鞭炮、吃汤圆等。3)用手指读课文。4)学习生字。5)游戏识字。6)在小组内讨论识字。7）有感情的朗读课文，在朗读中感受元宵节的快乐。板书设计:课后反思:第一单元、课题:1元宵节课时:第2课时内容元宵节教学知识1、指导朗读课文，并能背诵课文。2、指导书写生字目标情感教育结合课文和生活了解中华民族的传统节目———元宵节的习俗，体会亲情。重点有感情的朗读、背诵课文，书写生字。难点团、圆的结构与笔顺。方法讨论法、练习法课前准备课件、卡片教师活动学生活动一、激趣导入上节课，我们学习了儿歌《元宵节》，谁能把这首儿歌背给同学们听听。二、激发学习兴趣、巩固复习生字1、出示生字卡片。2、你有什么好办法记住这些字？吃、庆、团、圆。3、按结构分类学习生字。4、拍手书空“正”字的笔顺。5、重点指导“欢、吃、团”三个字的书写。（1）“欢”和“吃”左窄右宽。“口”字要写小一些。（2）“团”字要先画门框，再写里面；外面“方框儿”距田字格上下、左右的距离要相等。认真观察这三个字在田...
