防震防火演习预案一、演习目的通过应急演习，使全校老师和学生熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震或火灾等灾难发生时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校老师和学生的生命安全，尤其是减少非必要的非险损害。同时通过演习活动培育学生服从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演习安排1.内容：(1) 防震避险演习（2）消防疏散演习(3)防空疏散演习2.对象：全体老师和学生。3.时间：4 月 12 日三、演习准备1.演习前一天召开动员大会，开展防火、防空、防震减灾科普知识集中宣传讲座。让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述火灾、防空、地震等应急演习的重要意义，讲明演习的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演习是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2.演习前对疏散路线必经地地方和到达的“安全地带”进行实地认真检查，对存在问题及时进行深度整治，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演习要求1.不要惊慌，服从指挥，服从安排。2.保持宁静，动作敏捷、法律规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3.根据相关规定线路疏散，不得串线。五、演习指挥机构总指挥:庞增新副指挥：刘少旭陈丽红 张钰钰下设四个小组（一）通讯联络组：吕英琳职责：负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职员工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县、镇政府抗震救灾指挥部办公室和当地教育系统指挥部办公室报告灾情，并视情请求 119消防援助。（二）现场处置组：刘少旭成员：当堂科任老师、各班班主任职责：主要负责指导紧急避险和紧急撤离，熟悉紧急撤离路线和临时避险场所，维持秩序，保护学生，并认真做好学生的思想与心理帮扶工作。当班科任老师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。当班科任老师随本班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任老师要清点所在班级学生人数，统计人员损害情况，并报告组长。其他人员快速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，仍要坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场。假如发现险情应该立即报告，并视情况改变撤离路线。无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。（三）现场抢救组：牛青霞职责:本校救援。在外援部队到达之前，...
