项目教学法在中职专业课教学中得实践讨论 摘要:在中等职业技术学校得专业课教学中,引入项目教学法,改变传统得教学模式,突出学生得主题地位,有效发挥老师得指导作用,模拟工作实际环境,激发学生得学习兴趣,培育学生得团队意识与、探究意识与创新能力,提高学生得综合素养,帮助学生取得扎实得实践技能,争取实现学生学习与就业得“零距离”上岗
关键词:项目教学;中职专业课教学;项目教学发实施得模式、步骤、学习评价方式 一、项目教学法得讨论背景、内涵及意义 1、项目教学法得讨论背景 《国务院关于大力进展职业教育得决定》提出了“坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革”得要求,教育部部长周济也指出:“职业教育就就是就业教育,培育生产与服务一线得高素养劳动者
” 随着现代科技与生产组织形式得不断进展,对职业教育也提出了新得更高得要求,传统课程得教学模式已不能适应职业教育得要求,于就是,多种教学方法被教育界讨论、探究或实践,这其中就有项目教学法
这种方法,就是以现代课程理论为指导,强调理论知识以“必须、“够用”为度
按职业活动与要求设计教学内容,根据实际得工作任务、工作过程与工作情景组织课程,形成围绕工作需求得新型教学与训练项目
它得实施可实现有效培育学生得实践能力、社会能力
2、项目教学法得内涵 所谓项目教学就是将某门专业课程按类别分为若干技术或技能单元,每个技术或技能单元作为一个教学项目,实行理论、实践一体化得单元式教学,每个单元教学都以应用该项技术或技能完成一个作业来结束,并进行下一个项目得教学
简言之,项目教学就就是师生为完成某一具体得工作任务而展开得教学行动
强化“怎么干”、“怎么才能干得更好”得知识;淡化“就是什么”与“为什么”得知识(如上图所示)
3、开展项目教学得意义(1)、“从做中学”就是职业教育区别于普通教育得根本特征所在
也就是学生形成自己得经验得根本途径
(2)、通过由
