新课程改革实施方案额如乡小学 -----2025 年基础教育课程改革给我校的教育教学带来了新的变化，给课堂教学带来了新的生机与活力，对于促进学生的全面进展，实施“以人为本”的教育具有重要的意义。我校本着“让每一个孩子都能全面、自主的进展”的原则，特别是在全县课程改革工作实施以后，我校对新课程的进一步实施进行了深化的学习和讨论。为了更好地贯彻新课程的教育理念，我校在前几年实施的基础上，总结经验，制定 06 年新课程改革的实施方案如下。 一、指导思想 以邓小平同志关于“教育要面对现代化、面对世界、面对未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，开展新课程的实验工作，使素养教育真正落实到教育实践中，体现“以人为本”的教育。二、工作目标：通过基础课程改革的实验工作，使全校上下确立现代课程意识，转变课程功能；调整课程结构，提高综合水平；加快课程建设，开发学校课程；优化课堂实施过程，提倡自主、合作、探究的学习方式；改革评价机制，发挥评价对教育的促进和进展功能；加快信息技术教育的进展步伐，构建开放式的、完整的、适应未来进展的教育信息化体系；进一步完善老师培育机制，打造一支高水平、有影响的教育人才队伍。通过全面开展课程改革实验，努力构建符合素养教育要求的具有时代特征和学校特色的课程体系，使我校逐步成为实施素养教育、具有现代教育理念的优秀农村学校，逐步成为“基础建设扎实、艺术个性鲜亮、适应未来进展”的特色学校。三、具体措施1、组织领导我校成立了课程改革领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，由主任、实验年级的老师任成员，重点针对新课程在实施过程中出现的新问题进行讨论，指导实验的实施。实验班级老师的配备以学校的年轻骨干老师为主，并分学科成立学科负责人。 2、老师培训课程改革成功与否，关键在老师。老师的观念不转变，教法不转变，即使用新教材，也可能走老路。因此，我们十分重视对老师的培训。提出了“三熟”“三练”“三勤”的口号，“三熟”即熟悉学科课程标准的基本内容，熟悉新教材，熟悉学生；“三练”即练说：说教材特点，说设计思路，说教学得失；练笔：写教学反思，写案例分析，写教学心得；练耐性：对新课程标准及新教材的讨论有耐心，对新教材的尝试要有耐心，对课题讨论要有耐心；“三勤”即勤学习，勤思考，勤总结。在培训内容上，以《基础教育课程改革纲要》为重点，学习新一轮课程改革的指导思想、教学...
